JĘzyk polski – nauczanie ksiąŻki albrzykowska ewa



Pobieranie 2.29 Mb.
Strona7/20
Data07.05.2016
Rozmiar2.29 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   20

/ Aneta Gizińska-Hwozdyk

// Aura .- 2002 nr 4 dod. s.7

dobre i złe strony cywilizacji,słowa „Desideraty" Ehrmanna M.

291 Dlaczego ciągle błądzi „Człowiek ciemny jak ziemia" : Baczyński Krzysztof Kamil „Przypowieść"

/ Aneta Gizińska-Hwozdyk

// Aura .- 2002 nr 4 dod. s.8

Konspekt lekcji dla gimnazjum

292 Jesteśmy Europejczykami Dominika Kryjak-" List do Europy „

/ Sylwia Zielińska

// Insp.Polonist. .- 2002 nr 25 s.4-6

Propozycja lekcji 2-godzinnej w klasie VI- wg podręcznika „Ja i świat „

293 Uwaga! Najpierw pomyśl,potem mów!

/ Henryka Kaczorowska

// Insp.Polonist. .- 2002 nr 25 s.8-10

Cykl lekcji ze składni w klasie VI,w dalszej części podmiot,orzeczenie i określenia

294 Człowiek wobec cierpienia

/ Maria Bukowiecka, Zofia Baranowska

// Jęz.Pol.w Gim. .- 2001/2002 nr 4 s.49-52

Propozycja metodyczna do klasy II

295 Kochać czy nienawidzieć? „ Nienawiść" Wisławy Szymborskiej

/ Maria Bukowiecka

// Jęz.Pol.w Gim. .- 2001/2002 nr 4 s.53-57

Propozycja metodyczna do klasy II gimn.

296 W kręgu postaci mitologicznych i biblijnych

/ Jolanta Strumiłło

// Jęz.Pol.w Gim. .- 2001/2002 nr 4 s.58-62

Propozycja metodyczna do klasy III gim

297 Co Hiszpania dała światu ?

/ Bednarczyk Krystyna

// Jęz.Pol.w Gim. .- 2001/2002 nr 4 s.63-67

Propozycja realizacji ścieżki międzyprzedmiotowej: edukacja europejska

298 Może odejdziemy spokojnie ...Ariana Nagórska „U progu"

/ Grażyna Tomaszewska

// Jęz.Pol.w Lic. .- 2001/2002 nr 4 s.20-29

Praca nad tekstem ma być okazją do ćwiczenia różnych form przekształceń tekstu. Tekst wiersza „U progu" na s. 20

299 O Panu Bogu,który patrzy zza pieca, czyli co zostałoby z poezji, gdyby nie związki frazeologiczne

/ Irena Żukowska-Rumin

// Jęz. Pol. w Lic. .- 2001/2002 nr 4 s.30-33

Teksty wierszy Białoszewskiego M." Pies pożegnany", Gałczyńskiego K.I."Piosenka o trzech wesołych aniołkach"

300 Bajki robotów Stanisława Lema

/ Magdalena Trysińska

// Jęz.Pol.w Szk. .- 2001/2002 nr 2 s.21-25

Propozycja metodyczna do klasy VI

301 „Przepaść „Tadeusza Różewicza

/ Anna Tyburczy

// Jęz.Pol.w Szk. .- 2001/2002 nr 2 s.29-36

Propozycja metodyczna do klasy VI, dwie jednostki lekcyjne

302 „Pinokio „Carlo Collodi"

/ Bożena Ciborowska-Lipko

// Jęz.Pol.w Szk. .- 2001/2002 nr 2 s.37-44

Propozycja metodyczna do klasy IV, dwie jednostki lekcyjne, zagadki, gra planszowa

303 „Złota troć" Aleksandra Minkowskiego

/ Marta Choroszczyńska

// Jęz.Pol.w Szk. .- 2001/2002 nr 2 s.49-52

Propozycja metodyczna do klasy IV

304 Święty Andrzeju, daj znać, co mnie czeka !

/ Elżbieta Dawidowicz

// Jęz.Pol.w Szk. .- 2001/2002 nr 2 s.53-63

Stare i nowe obyczaje, zagadki , przysłowia, wróżby, krzyżówki

305 Chcę posiąść sztukę pięknego opowiadania

/ Ewa Olszewska

// Jęz.Pol. w Szk. .- 2001/2002 nr 2 s.69

Pięć jednostek lekcyjnych do klasy IV

306 To ziemia Jonasza Kofty.Aktywizujące metody nauczania poezji w szkole podstawowej

/ Hanna Moczyńska

// Jęz.Pol.w Szk. .- 2001/202 nr 3 s.39- 44

Propozycja metodyczna do klasy VI. Scenariusze lekcji z uwzględnieniem treści ścieżki ekologicznej, etnograficznej i historycznej.

307 Ślady przeszłości.Cykl lekcji integrujący nauczanie języka polskiego, historii i społeczeństwa oraz sztuki

/ Bogna Dobrakowska, Krzysztof Gierszal

// Jęz.Pol.w Szk. .- 2001/2002 nr 3 45- 57

Propozycje metodyczne do klasy VI. Po co stworzono muzeum, ślady przeszłości zgromadzone w muzeum,ślady przeszłości wokół nas.

308 Zostań recenzentem filmowym

/ Beata Stępień

// Jęz.Pol.w Szk. .- 2001/2002 nr 3 s.63-65

Propozycja metodyczna do klasy V z wykorzystaniem Internetu

309 Jak wykorzystać komputer w pracy nauczyciela polonisty ?

/ Halina Pawłowicz

// Jęz.Pol.w Szk. .- 2001/2002 nr 3 s.66-69

Próby tworzenia utworów lirycznych o miłości

310 Historia książki : projekt międzyprzedmiotowy

/ Marzena Marczyk

// Jęz.Pol.w Szk. .- 2001/2002 nr 4 s.18-27

Projekt ma charakter badawczy .Jest przeznaczony w klasach IV-VI

311 A jednak warto czytać : cykl lekcji integrujący nauczanie języka polskiego historii i społeczeństwa oraz sztuki

/ Bogna Dobrakowska, Krzysztof Gierszal

// Jęz.Pol.w Szk. .- 2001/2002 nr 4 s.28-37

Propozycje metodyczne do klasy IV, wykorzystano wiersze Grochowiaka S."Telewizor"i Szymańskiego E. „ Książka"

312 W „ Tajemniczym ogrodzie „Frances H. Burnett

/ Iwona Morawska

// Jęz.Pol.w Szk. .- 2001/2002 nr 4 s.41-49

Propozycja metodyczna do klasy V - cztery jednostki metodyczne

313 Motyw miłości w poezji ks.Jana Twardowskiego

/ Elżbieta Dawidowicz

// Jęz.Pol.w Szk. .- 2001/2002 nr 4 s.54

Propozycja metodyczna do klasy VI

314 Podarujcie mi, proszę, szczęśliwy dzień...( Czesław Miłosz „Dar")

/ Aneta Gizińska-Hwozdyk

// Aura .- 2002 nr 5 dod.s.1

Problematyka integracji języka polskiego z ekologią.Prace konkursowe nr 4. Dodatek zawiera inne scenariusze z tego zakresu.

315 Język polski w liceum : Biblia

// Cogito .- 2002 nr 13 s. 1- 32

Cz.2 Lekcje z Nowego Testamentu (bohaterowie, treść przypowieści biblijnych, działalność Chrystusa, Biblia księga miłości, Apokalipsa i in.)

316 Człowiek - panem natury : próba debaty

/ Anita Słodzińska, Brygida Słodzińska

// Aura .- 2002 nr 9 s.dod.5

Celem lekcji jest kształcenie umiejętności wyrażania samodzielnych, lecz umotywowanych sądów

317 „Pan Tadeusz" w wirtualnym świecie, czyli Internetowe wiadomości o Adamie Mickiewiczu, jego epopei i filmie Andrzeja Wajdy

/ Danuta Szpilewicz

// Wszystko dla Szk. .- 2002 nr 10 s.5- 6

Scenariusz lekcji przeznaczony dla kl.II gimnazjum z wykorzystaniem komputerów


318 Starożytne wzorce we współczesnym wychowaniu

/ Marianna Stajkowska

// Wszystko dla Szk. .- 2002 nr 10 s.7

Na s.6 znajduje się konspekt pt.Powstanie kultury chrześcijańskiej i jej związki z kulturą Grecji i Rzymu

319 Poznajemy reklamę prasową

/ Lidia Leksowska

/ Iwona Witkowska

// Bibl. w Szk. .- 2002 nr 10 s.8

Projekt zajęć w I klasie gimnazjum

320 Wprowadzenie w klimat epoki metodą porównania dzieł malarskich

/ Iwona Mikołajczyk

// Jęz.Pol.w Szk. .- 2002/2003 nr 2 s.58- 61

Propozycja metodyczna- Giotto di Bondoni „Kazanie św.Franciszka do ptaków" i Leonarda da Vinci „Mona Lisa" z 1506 roku, praca w grupach

321 „Burza" nad...czyli nie bójmy się Harrego Pottera

/ Anna Januszek

// Jęz.Pol.w Szk. .- 2002/2003 nr 2 s.39- 44

Cykl lekcji przeznaczonych dla klasy VI, lub gimnazjum

322 Lektura?-twój wybór

/ Alina Grabowska, Marzena Dobroch

// Jęz.Pol.w Gim. .- 2002/2003 nr 2 s.29- 35

Cykl lekcji dot.opracowania tej książki

323 Propozycja metodyczna opracowania powieści „Faraon" Bolesława Prusa w III klasie gimnazjum

/ Alina Grabowska, Marzena Dobroch

// Jęz.Pol.w Gim. .- 2002/2003 nr 2 s.36- 46

Cykl lekcji dot.opracowania lektury „Faraon"

324 Tradycja w budowaniu człowieka i pełnego wymiaru kulturowej edukacji : Biblia- literatura- malarstwo

/ Maria Franik

// Jęz.Pol.w Gim. .- 2002/2003 nr 2 s.50- 56

Dlaczego i po co są święta?, Biblia i kolędy, Biblia w malarstwie

325 Jak stworzyć skuteczny komunikat? : klasowe studio reklamy

/ Ewa Zasada

// Jęz.Pol.w Gim. .- 2002/2003 nr 2 s.65- 68

Reklama, hasło reklamy, oryginalność, parodia reklamy

326 Jak powstaje dzieło filmowe ? : na przykładzie filmu „ Pan Tadeusz „

/ Beata Walczak

// Por. Bibl. .- 2002 nr 6 s. 29- 31

Dwie jednostki lekcyjne

327 Gdy mit staje się... papierkiem po cukierku : „ Romeo i Julia „ Szekspira w gimnazjum

/ Katarzyna Bomba

// Nowa Polszcz. .- 2002 nr 4 s. 32- 44

328 Andrzejkowe wróżby sprawdzianem naszych ortograficznych kompetencji : warsztaty czytelnicze

/ Ewa Kubiak

// Por.Bibl. .- 2002 nr 11 s. 28- 29

Andrzejkowe obrzędy

329 Komputerowy katalog biblioteczny

/ Jadwiga Granosik

// Por. Bibl. .- 2003 nr 1 s. 28- 29

Lekcja biblioteczna przeznaczona dla klasy I szkoły ponadgimnazjalnej

330 Słuchamy, mówimy, rozumiemy : komunikacja językowa na lekcjach

/ Danuta Malińska

// Jęz. Pol. w Gim. .- 2002/2003 nr 3 s. 28- 34

Trzy jednostki lekcyjne: słuchanie, mówienie, rozumienie

331 Franciszek Karpiński O narodzeniu Pańskim

/ Romuald Jabłoński

// Jęz.Pol.w Gim. .- 2002/2003 nr 3 s. 35- 41

2 jednostki lekcyjne,

332 „ W rzece Heraklita „ Wisławy Szymborskiej na lekcjach języka polskiego i filozofii : propozycje metodyczne

/ Krystyna Ciotrowska

// Jęz.Pol.w Lic. .- 2002/2003 nr 3 s. 34- 42

Cykl lekcji filozoficznych

333 Motyw utopii w tradycji literackiej. Antyutopie w literaturze XX wieku : propozycja metodyczna- praca metodą grup eksperckich

/ Aleksandra Cieszyńska

// Jęz.Pol. w Szk. .- 2002/2003 nr 3 s. 43- 47
334 Żegnaj XX wieku ! Pora na refleksje i podsumowania : propozycja metodyczna dla klas maturalnych - praca metodą debaty korespondencyjnej

/ Ewa Fritzkowska

// Jęz.Pol.w Lic. .- 2002/2003 nr 3 s. 48- 57

Bilans osiągnięć i porażek człowieka XX wieku,

335 Dwie wizje człowieka i świata w kulturze XX wieku

/ Andrzej Szwast

// Polonistyka .- 2003 nr 2 s. 101- 107

Tematy: 1. Nowa wizja człowieka w poezji Czyżewskiego-" Hymn do maszyny mego ciała" , 2.Okropna codzienność -" Pan tu nie stał" Stanisława Barańczaka

336 Cykl lekcji filozoficznych w kontekście omawianej lektury" Quo vadis „

/ Krystyna Rotnicka

// Jęz.Pol.w Gim. .- 2002/2003 nr 3 s.42- 55

Co to jest filozofia, cynicy, stoicy,epikurejczycy,

337 Przygotowanie charakterystyki postaci literackiej

/ Alicja Krajewska

// Jęz.Pol.w Gim. .- 2002/2003 nr 3 s. 56- 61

Charakterystyka Gabrieli Borejko

338 Związki kulturowe i historyczne Polski z Francją

/ Krystyna Bednarczyk

// Jęz.Pol. w Gim. .- 2002/2003 nr 3 s. 62- 68

Scenariusz dwugodzinnych zajęć z edukacji europejskiej

339 Zabawa w teatr

/ Agnieszka Zych

// Jęz.Pol.w Szk .- 2002/2003 nr 3 s. 35- 42

Numer zawiera kilka konspektów związanych z teatrem

340 Wokół „Romea i Julii „ cykl lekcji dla gimnazjum

/ Barbara Kalka, Wiesława Marcinkowska

// Wszystko dla Szk. .- 2003 nr 4 s. 1- 3

Zawiera 3 jednostki lekcyjne

341 Carpe Diem , czyli chwytaj Horacego

/ Bożena Czembrowska

// Wszystko dla Szk. .- 2003 nr 4 s. 3- 4

Scenariusz lekcji języka polskiego dla klasy III gimnazjum

342 Nie taki diabeł straszny jak go malują : frazeologizmy w wypowiedzi

/ Anna Rój

// Wszystko dla Szk. .- 2003 nr 4 s. 4- 5

Propozycja metodyczna zajęć dla klasy II gimnazjum

343 Słowo i obraz. Dzieła plastyczne na lekcjach języka polskiego

/ Aleksandra Chomiuk

// Jęz.Pol. w Gim. .- 2002/2003 nr 4 s. 26- 31

Propozycja metodyczna dla klasy III gimnazjum

344 Potop płaszczyzną integracji : cykl lekcji integrujących treści bloku humanistycznego

/ Izabela Macheta-Kornaś

// Jęz. Pol. w Gim. .- 2002/2003 nr 4 s. 38- 52

Osiem jednostek lekcyjnych z języka polskiego i historii

345 „ Poważny problem „ , który rujnuje życie

/ Halina Grzegorczyk

// Jęz. Pol. w Szk. .- 2002/2003 nr 4 s. 21- 25

Propozycja metodyczna dla klasy VI, plakat, ankieta

346 Dorosłe dzieci ? : Ewa Lipska „Dom Dziecka"

/ Tomasz Maciejwski

// Jęz. Pol. w Szk. .- 2002/2003 nr 4 s. 26- 35

Propzycja interpretacji wiersza w kl. VI

347 Drama w kształceniu językowym

/ Karina Borowiec, Eugeniusz Szymik

// Jęz. Pol. w Szk. .- 2002/2003 nr 4 s. 36- 41

O orzeczeniu imiennym, słowotwórstwo,

348 Nie jestem żaden święty./ Ale Polak jestem prawy[ ...] O generale Józefie Sowińskim

/ Izabela Macheta-Kornaś

// Jęz. Pol. w Szk. .- 2002/2003 nr 4 s. 42- 47

Propozycja metodyczna dla klasy VI, praca w grupach

349 Co słychać, czyli uczymy mówić

. Małgorzata Kucia-Kanclerz

// Jęz. Pol. w Szk. .- 2002/003 nr 4 s. 51- 53

Propozycja metodyczna dla klasy VI , ważne samogłoski


350 W służbie Wielkiego Armatora Jana Józefa Szczepańskiego

/ Iwona Rubaj

// Jęz. Pol. w Lic. .- 2002/2003 nr 4 s. 27- 31

Propozycja metodyczna w liceum - praca metodą drzewka decyzyjnego

351 Rodzina i jej problemy w świetle wybranych tekstów kultury XIX i XX wieku

/ Marta Goleń

// Jęz.Pol. w Szk. .- 2002/2003 nr 4 s. 32- 41

Zawiera 3 jednostki lekcyjne

352 „Kamizelka" Bolesława Prusa, czyli jak uczyć o wartościach w czasach bezideowych

/ Agnieszka Kaczmarek

// Jęz.Pol. w Lic. .- 2002/2003 nr 4 s. 42- 47

Propozycja metodyczna- praca metodą dyskusji korespondencyjnej

353 Trudna afirmacja życia w „Brzezinie" Jarosława Iwaszkiewicza

/ Anna Baran

// Jęz.Pol. w Lic. .- 2002/2003 nr 4 s. 48- 57

Propozycja metodyczna - integracja tekstu literackiego, obrazu filmowego i malarskiego

354 Sposoby i cele budowania polifonii w wierszu Stanisława Grochowiaka „Fuga"

/ Mariola Musioł

// Jęz.Pol. w Lic. .- 2002/2003 nr 4 s. 58- 61

Propozycja metodyczna- estetyka w kształceniu kulturowym

355 Powinowactwa literatury i sztuki na lekcjach języka polskiego

/ Aleksandra Dubiel

// Jęz. Pol. w Lic. .- 2002/2003 nr 4 s. 62- 67

Propozycja metodyczna- narodziny romantyzmu

356 Tadeusz Rejtan jako postać historyczna, bohater literacki i symbol

/ Barbara Bierówka

// Bibl. w Szk. .- 2003 nr 4 s. 18- 19

Czas trwania 2 godz., jedna przeprowadzona w bibliotece, druga w sali szkolnej

357 Analiza reklamy jako płaszczyzna integrująca język polski i matematykę

/ Marta Rychlińska, Dariusz Chrabąszcz

// Nowa Polszcz. .- 2003 nr 1 s. 16- 19

Sposób integracji dwóch przedmiotów szkolnych ,które nie tracąc swej specyfiki pozwoliły ujawnić elementy tożsame i odmienne

358 Veto dla banału i kiczu , czyli pocztówki na cenzurowanym : pomysły lekcji w szkole podstawowej

/ Wiesława Żuchowska

// Nowa Polszcz. .- 2003 nr 1 s. 20- 30

Zawiera 3 jednostki lekcyjne, kartki z wycieczek i wakacji, kartki z życzeniami, kartki i gadżety z motywem Mikołaja

359 Neurolingwistyczne programowanie w nauce ortografii - projekty lekcji własnych ( NLP)

/ Joanna Górnisiewicz

// Wszystko dla Szk. .- 2003 nr 5 s. 1- 7

NLP - krótkie wprowadzenie, możliwość wykorzystania NLP w szkole, NLP w nauce ortografii
360 Utrwalamy pisownię wyrazów z ó i u

/ Anna Stajszczak

// Wszystko dla Szk. .- 2003 nr 5 s. 10- 11

Propozycja lekcji języka polskiego dla klasy IV w pracowni komputerowej

361 Geograficzne ślady Jana Kochanowskiego

/ Ewa Sturlis

// Geogr. w Szk. .- 2003 nr 3 s. 161- 164

Scenariusz lekcji w II klasie gimnazjum

362 Propozycja pracy klasowej z literatury epoki pozytywizmu w klasie trzeciej liceum ogólnokształcącego

/ Elżbieta Malesińska, Anna Godlewska

// Wychow. na co Dzień .- 2003 nr 4/ 5 dod. s. 5- 7

Praca klasowa- nowela pozytywistyczna

363 Rozkosze „małej ojczyzny" . Propozycja zajęć z języka polskiego w szkole ponadgimnazjalnej

/ Patrycja Łyżbicka

// Wychow. na co Dzień .- 2003 nr 6 wkł. s. 6- 8

Temat lekcji : Rozkosze „małej ojczyzny" - śladami tradycji i komizmu w innych rozkoszach Jerzego Pilcha

364 Przykre skutki nieuwagi, czyli o zakłóceniach w odbiorze tekstów użytkowych : pomysły zajęć w szkole podstawowej

/ Wiesława Żuchowska

// Nowa Polszcz. .- 2003 nr 3 s. 33- 40

Pomysły zajęć w szkole podstawowej: informacje ułatwiające podróżowanie- bilet, rozkład jazdy (przykre niespodzianki), metryczki określające sposób konserwowania odzieży i in.

365 O ogłoszeniu słów kilka: scenariusz lekcji języka polskiego dla klasy IV ( zajęcia w pracowni komputerowej)

/ Ilona Zdunek

// Wszystko dla Szk. .- 2003 nr 10 s. 12

Zawiera wzory krótkich ogłoszeń

366 Wrażenia z przedstawienia „Balladyna"

/ Maria Czeszak-Godula

// Wszystko dla Szk. .- 2003 nr 10 s. 21- 22

Konspekt zajęć z języka polskiego dla klasy VI szkoły podstawowej

367 Piszemy wiersze: konspekt lekcji języka polskiego dla klasy IV

/ Elżbieta Kowala

// Wszystko dla Szk. .- 2003 nr 10 s. 22

Rytmy i rymy w wierszu

368 „Rozłączeni , a jedno o drugim pamięta..." Juliusz Słowacki „List do matki"

/ Anna Stańczyk

// Wszystko dla Szk. .- 2003 nr 10 s. 23

Konspekt lekcji języka polskiego dla klasy VI

369 Opis lekcji

/ Bożena Chrząstowska

// Polonistyka .- 2003 nr 9 s. 556- 559

Terminy: scenariusz, konspekt, czy projekt


370 Przy stole

/ Violetta Kluczewska-Madeja

// Bibl. w Szk. .- 2003 nr 10 s. 32- 33

Scenariusz zajęć w kl. IV szkoły podstawowej

371 Ja poseł sejmu dziecięcego, proponuję następującą ustawę dotyczącą rodziny...

/ Henryka Jenek

// Naucz. i Szk. .- 2003 nr 1- 2 s. 393- 397

Scenariusz lekcji z języka polskiego z wykorzystaniem dramy

372 Jakie cechy ma baśń ?

/ Dorota Prążyńska

// Bibl. w Szk. .- 2003 nr 11 s. 9- 10

Scenariusz zajęć

373 W powodzi informacji - jak korzystać z różnych źródeł informacji

/ Iwona Drozd, Wiesława Tarasińska

// Bibl. w Szk. .- 2003 nr 11 s. 14- 15

Scenariusz zajęć z języka polskiego i z edukacji czytelniczej i medialnej w klasie I technikum

374 Z nami zgoda czyli jak rozwiązywać konflikty

/ Anna Jędrych

// Wszystko dla Szk. .- 2003 nr 11 s. 1- 3

Scenariusz lekcji języka polskiego dla klasy I gimnazjum

375 Rola symbolu w baśni „Mały Książę"

/ Katarzyna Salska-Kopeć

// Wszystko dla Szk. .- 2003 nr 11 s. 3

Konspekt języka polskiego dla klasy II gimnazjum

376 Geograficzne ślady Jana Kochanowskiego

/ Ewa Sturlis

// Wszystko dla Szk. .- 2003 nr 11 s. 4- 5

Scenariusz lekcji języka polskiego dla klasy II gimnazjum. Konspekt dot.twórczości Jana Kochanowskiego znajduje się na s. 6

377 „Koral koloru koralowego" czyli sprawność wymowy : scenariusz zajęć w klasie III szk. podst.

/ Małgorzata Skoczek

// Wychowawca .- 2004 nr 3 s. 22


378 Czy zabrać Marzannę do Genewy?

/ Maria Bajer

// Polonistyka .- 2004 nr 2 s.37-42

Cykl zajęć poświęconych początkom naszego państwa w V klasie szkoły podstawowej

379 Olimpizm w szkole podstawowej

/ Grażyna Bych

// Wychow.Fiz.Zdr. .- 2004 nr 3 wkł. s.2-4

Dwa konspekty lekcji:"Co to jest olimpizm" dla klasy VI oraz „Fair play - co to znaczy?" dla klasy IV

380 Ortograficzne zmagania z geografią : scenariusz lekcji polskiego w klasie 2 gimnazjum

/ Ewa Sturlis

// Geogr. w Szk. .- 2004 nr 1 s.32-34

Celem lekcji jest pisownia wielką literą z wykorzystaniem słownictwa geograficznego

381 Rola poety w tropieniu zła wyrządzonego bliźniemu : rozważ problem interpretując i analizując utwór „Który skrzywdziłeś" Czesława Miłosza

/ Agnieszka Kaczmarek

// Wszystko dla Szk. .- 2004 nr 3 s.4-5
382 Jak jest ukazany człowiek wobec przyrody? : - na podstawie wiersza Czesława Miłosza „Wyprawa do lasu" : scenariusz lekcji języka polskiego dla klasy V szkoły podstawowej

/ Iwona Birycka-Kowalska

// Wszystko dla Szk. .- 2004 nr 3 s.5
383 O Bożej miłości w „Przypowieści o synu marnotrawnym"

/ Justyna Zaremba

// Wszystko dla Szk. .- 2004 nr 4 s.3-5

Konspekt lekcji dla klasy III gimnazjum

384 Wizja człowieczeństwa na podstawie wybranych utworów literackich

/ Stanisława Krella, Irena Panfil

// Wszystko dla Szk. .- 2004 nr 5 s. 1-4

Scenariusz zajęć wychowawczo-resocjalizacyjnych z młodzieżą niedostosowaną dla klasy szóstej szkoły podstawowej i gimnazjum

385 O ponurakach,zwodnikach i innych magicznych stworzeniach w powieści „Harry Potter i więzień Azkabanu"

/ Elżbieta Reszke

// Bibl. w Szk. .- 2004 nr 5 s.14

Konspekt lekcji języka polskiego w kl.VI

386 Kto się skarży na samotność w wierszu Kazimiery Iłłakowiczówny?

/ Ewa Jaskułowska

// Wszystko dla Szk. .- 2004 nr 5 s.9-10

Konspekt lekcji języka polskiego dla klasy V szkoły podstawowej

387 J.W.Goethe w oryginale i przekładzie

/ Renata Wojtal, Krystyna Januszkiewicz

// Jęz.Obce Szk. .- 2004 nr 2 s.110-114

Scenariusz lekcji interdyscyplinarnej (j.niemieckiego i j.polskiego) w II klasie liceum ogólnokształcącego

388 Wkrótce spakujemy plecaki

/ Alina Biskup

// Wszystko dla Szk. .- 2004 nr 6 s.13

Konspekt lekcji języka polskiego dla klasy VI

389 Czy zawsze należy mówić prawdę? : problem kłamstwa wobec chorego człowieka w noweli „Kamizelka" Bolesława Prusa : scenariusz lekcji

/ Agnieszka Kaczmarek

// Wszystko dla Szk. .- 2004 nr 6 s.10
390 Renesansowe wyobrażenie wsi we fragmencie „Pieśni świętojańskiej o Sobótce" Jana Kochanowskiego

/ Anna Chodyń

// Wszystko dla Szk. .- 2004 nr 6 s.8-9

Konspekt lekcji dla klasy III gimnazjum

391 Chcesz porozmawiać z przyrodą?

/ Renata Zagól, Barbara Mickiewicz, Alicja Gruszka

// Aura .- 2004 nr 7 dod. s.1

Edukacja ekologicznana lekcji języka polskiego w klasie IV

392 Wokół wartości na języku polskim

/ Leonarda Jankiewicz

// Wszystko dla Szk. .- 2004 nr 7/8 s.6-7

Temat lekcji: O wartościach w życiu i w literaturze - klasa I i II gimnazjum

393 Analogie i różnice między przedstawieniem historii o miłości w „Dziejach Tristana i Izoldy" oraz dramacie „Romeo i Julia"

/ Wioletta Grochowicz

// Wszystko dla Szk. .- 2004 nr 7/8 s.4-5

Scenariusz zajęć z języka polskiego dla II klasy gimnazjum

394 Scenariusz lekcji języka polskiego w klasie VI przygotowany pod kątem hospitacji diagnozującej osiągnięcia ucznia

/ Barbara Polończyk

// Jęz.Pol. w Szk. .- 2004/2005 nr 1 s.48-53

Temat: Wypowiedzenia - sprawdzamy swoje wiadomości

395 Lalka - czy tylko do zabawy?

/ Beata Lubosz

// Wszystko dla Szk. .- 2004 nr 9 s.8-10

Cykl lekcji języka polskiego dla uczniów VI klasy szkoły podstawowej lub I gimnazjum

396 Uczyć wybierania... : (propozycje metodyczne)

/ Małgorzata Kołodziejczyk

// Jęz.Pol. w Lic. .- 2004/2005 nr 1 s.21-27

Scenariusze zajęć pomagające w określeniu własnej tożsamości w świecie komercji i antywartości, będą pomocne w odczytywaniu wartości zawartych w dziełach literackich romantyzmu

397 Siła aktywnej grupy : (propozycja metodyczna)

/ Barbara Bierówka

// Jęz.Pol. w Lic. .- 2004/2005 nr 1 s.28-35

Scenariusze zajęć przeprowadzonych metodami:"myślące kapelusze", drama, mapka skojarzeń. 1.Akt litości czy akt okrucieństwa ? wg Z. Nałkowskiej „Przy torze kolejowym" 2.Oblicza miłości A. Asnyk „Karmelkowy wiersz"

398 Norwid współczesny

/ Elżbieta Wawrzoła

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   20


©absta.pl 2016
wyślij wiadomość

    Strona główna