Nazwa wydziału
|
Wydział Nauk o Zdrowiu
|
Nazwa jednostki prowadzącej moduł
|
Zakład Informacji Naukowej
|
Nazwa modułu kształcenia
|
Ochrona własności intelektualnej
|
Kod modułu
|
|
Język kształcenia
|
polski
|
Efekty kształcenia dla modułu kształcenia
|
Wiedza:
1. Posiada wiedzę o zasadach korzystania z tzw. prawa własności intelektualnej w funkcjonowaniu jednostek ochrony zdrowia (m.in. prawa autorskie, prawa własności przemysłowej, ochrona baz danych.
Umiejętności:
2. Posiada umiejętność korzystania z wiedzy z zakresu m.in. praw autorskich i ochrony baz danych, wykorzystywanych w codziennej pracy jednostek ochrony zdrowia.
Kompetencje społeczne:
3. Przestrzega zasad etycznych obowiązujących w badaniach naukowych
|
Typ modułu kształcenia (obowiązkowy/fakultatywny)
|
obowiązkowy
|
Rok studiów
|
1
|
Semestr
|
1
|
Imię i nazwisko osoby/osób prowadzących moduł
|
mgr Ewa Dobrogowska-Schlebusch
dr Barbara Niedźwiedzka
|
Imię i nazwisko osoby/osób egzaminującej/egzaminujących bądź udzielającej zaliczenia, w przypadku gdy nie jest to osoba prowadząca dany moduł
|
|
Sposób realizacji
|
ćwiczenia
|
Wymagania wstępne i dodatkowe
|
|
Rodzaj liczba godzin zajęć dydaktycznych wymagających bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego i studentów, gdy w danym module przewidziane są takie zajęcia
|
ćwiczenia: 10
|
Liczba punktów ECTS przypisana modułowi
|
1
|
Bilans punktów ECTS
|
- uczestnictwo w zajęciach: 10 godz. - 0,3 ECTS
- przygotowanie do zajęć: 10 godz. - 0,3 ECTS
- przygotowanie do zaliczenia: 10 godz. - 0,4 ECTS
|
Stosowane metody dydaktyczne
|
Dyskusja, dyskusja w grupach, prezentacje, wykład.
|
Metody sprawdzania i oceny efektów kształcenia uzyskanych przez studentów
|
Efekt 1, 2, 3 - Posiada umiejętności korzystania z wiedzy z zakresu m.in. praw autorskich i ochrony baz danych wykorzystywanych w codziennej pracy jednostek ochrony zdrowia i w badaniach naukowych - prezentacja na zaliczenie
|
Forma i warunki zaliczenia modułu, w tym zasady dopuszczenia do egzaminu, zaliczenia, a także forma i warunki zaliczenia poszczególnych zajęć wchodzących w zakres danego modułu
|
Zaliczenie na ocenę. Warunkiem dopuszczenia do zaliczenia jest obecność na zajęciach i przygotowanie do poszczególnych zajęć. Zaliczenie w oparciu o prezentację.
Efekt 1, 2 i 3: 2 - nie posiada wiedzy i umiejętności korzystania z wiedzy z zakresu praw autorskich i ochrony własności intelektualnej; 3 - posiada podstawową wiedzę i umiejętności z zakresu stosowania się do przepisów prawa autorskiego; 4 - posiada wiedzę i umiejętności z zakresu praw autorskich i ochrony własności intelektualnej; 5 - posiada wiedzę i umiejętności z zakresu praw autorskich i oraz rozumie etyczny aspekt ochrony własności intelektualnej.
|
Treści modułu kształcenia
|
Zapoznanie się z pojęciem własności intelektualnej i przedmiotem ochrony prawa własności intelektualnej.
Transfer własności intelektualnej (licencje, prawa pracodawcy, etc.).
Przepisy prawa chroniące własność intelektualną (odpowiedzialność karna, cywilna, pracownicza, itp.).
Wykorzystanie wiedzy z zakresu m.in. praw autorskich i ochrony własności intelektualnej.
Poznanie środków i instytucji chroniące własność intelektualną.
Etyczny aspekt ochrony własności intelektualnej.
|
Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej, obowiązującej do zaliczenia danego modułu
| -
Michniewicz G. (2010), Ochrona własności intelektualnej, Wydawnictwo: C.H. Beck, Warszawa
-
Nowak T. (2008), Ochrona własności intelektualnej, wybrane zagadnienia, Wydaw. Politechniki Białostockiej, Białystok
-
Sieńczyło-Chlabicz, J.(red.) (2009), Prawo własności intelektualnej, LexisNexis Polska, Warszawa
-
Załucki M. (red.) (2008), Prawo własności intelektualnej : repetytorium, "Difin", Warszawa
-
Szewc A. (2009), Szczególne aspekty ochrony własności intelektualnej. Zeszyty Naukowe - Politechnika Opolska. Oficyna Wydawnicza Politechniki Opolskiej, Opole
-
Nowińska E. (1998), Polskie prawo własności intelektualnej: prawo autorskie, prawo wynalazcze, prawo znaków towarowych, Twigger, Warszawa
|
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk, w
przypadku, gdy program kształcenia przewiduje praktyki
|
nie dotyczy
|
Żywienie człowieka
Nazwa wydziału
|
Wydział Nauk o Zdrowiu
|
Nazwa jednostki prowadzącej moduł
|
Zakład Żywienia Człowieka
|
Nazwa modułu kształcenia
|
Żywienie człowieka
|
Kod modułu
|
|
Język kształcenia
|
polski
|
Efekty kształcenia dla modułu kształcenia
|
Wiedza - student:
1. Posiada zaawansowaną wiedzę w wybranych zagadnieniach związanych z żywieniem człowieka zdrowego
2. Posiada wiedzę dotyczącą bezpieczeństwa żywnościowo-żywieniowego w aspekcie regulacji prawnych na poziomie krajowym i europejskim
3. Zna rolę znakowania żywności w podejmowaniu właściwych wyborów żywieniowych
4. Wie jaka jest rola i zagrożenie ze strony suplementów diety
5. Wykazuje pogłębioną znajomość zasad edukacji żywieniowej
6. Posiada wiedzę na temat nutrigenomiki i nutrigenetyki
7. Zna zalecenia na poziomie ogólnoświatowym i wyniki badań dotyczące wpływu żywienia na powstawanie chorób
8. Ma wiedzę o problemach etycznych problemach w badaniach żywieniowych
Umiejętności - student:
9. Umie wykorzystać metodę Evidence Based Nutrition w opracowywaniu norm żywienia i ocenie sposobu żywienia ludności w różnych okresach życia i stanu zdrowia
10. Potrafi ocenić warunki higieniczno-sanitarne pomieszczeń wykorzystując system HACCP
11. Potrafi przygotować program profilaktyczny i program edukacyjny związany z żywieniem określonej grupy ludności
Kompetencje społeczne - student:
12. Modyfikuje swoje postępowanie w zależności od sytuacji
13. Wykorzystuje nabytą wiedzę w promocji prozdrowotnych zachowań w otoczeniu
14. Doskonali nabyte zdolności
15. Rozwija zainteresowania własne korzystając z wiadomości otrzymanych w czasie zajęć
|
Typ modułu kształcenia (obowiązkowy/fakultatywny)
|
obowiązkowy
|
Rok studiów
|
1
|
Semestr
|
1
|
Imię i nazwisko osoby/osób prowadzących moduł
|
prof. dr hab. Małgorzata Schlegel-Zawadzka
dr n. med. Beata Piórecka
mgr inż. Jaśmina Żwirska
mgr Ewa Błaszczyk (doktorantka)
mgr inż. Paulina Kołacz (doktorantka)
|
Imię i nazwisko osoby/osób egzaminującej/egzaminujących bądź udzielającej zaliczenia, w przypadku gdy nie jest to osoba prowadząca dany moduł
|
|
Sposób realizacji
|
wykład
ćwiczenia
|
Wymagania wstępne i dodatkowe
|
Podstawowa wiedza z zakresu nauki o żywieniu człowieka
|
Rodzaj liczba godzin zajęć dydaktycznych wymagających bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego i studentów, gdy w danym module przewidziane są takie zajęcia
|
wykłady: 15
ćwiczenia: 30
|
Liczba punktów ECTS przypisana modułowi
|
3
|
Bilans punktów ECTS
|
- uczestnictwo w zajęciach: 45 godz. - 1,3 ETCS
- przygotowanie się do ćwiczeń 35 godz. - 1 ETCS
- przygotowanie się do egzaminu i uczestnictwo w egzaminie: 25 godz. - 0,7 ETCS
|
Stosowane metody dydaktyczne
|
Wykład z prezentacjami multimedialnymi, ćwiczenia, zajęcia praktyczne - rozwiązywanie pewnych zajęć, praca własna, konsultacje u prowadzących zajęcia.
|
Metody sprawdzania i oceny efektów kształcenia uzyskanych przez studentów
|
Osiągnięcie przez studentów przewidzianych dla moduły efektów z zakresu wiedzy i umiejętności (1-9) sprawdzone będzie na egzaminie ustnym. Osiągnięcie efektów (10-11) oraz 12-15 sprawdzone zostanie poprzez ocenę aktywności studenta w dyskusjach prowadzonych na ćwiczeniach.
|
Forma i warunki zaliczenia modułu, w tym zasady dopuszczenia do egzaminu, zaliczenia, a także forma i warunki zaliczenia poszczególnych zajęć wchodzących w zakres danego modułu
|
Zaliczenie modułu składa się z 3 części – zaliczenia ćwiczeń, spełnienie dodatkowych wymagań, egzaminu ustnego materiału wykładowego i posiadanie ogólnej wiedzy z przedmiotu.
Zaliczenie ćwiczeń:
Ocena 2 – brak 50% obecności na ćwiczeniach i ich zaliczenia indywidualnego, zaliczenie 3 testów na 2.
Ocena 3 – brak 50% obecności, które zostały zaliczone indywidualnie. Dwa testy zaliczone pozytywnie.
Ocena 4 – liczba nieobecności poniżej 50%, wszystkie nieobecności zaliczone indywidualnie, średnie zaliczenie testów na 4.
Ocena 5 – liczba nieobecności poniżej 20%, wszystkie nieobecności zaliczone indywidualnie, średnie zaliczenie testów na powyżej 4.
Wymogi dodatkowe:
Wszyscy studenci – przygotowanie programu edukacyjnego oraz udział w dwóch odczytach/konferencjach potwierdzonych certyfikatem.
Zaliczenie modułu:
Egzamin ustny jest warunkiem zaliczenia modułu, do jego dopuszczenia wymagane spełnienie zaliczenia ćwiczeń na 3 i dodatkowych wymogów.
Egzamin ustny polega na odpowiedzi na 3 pytań wylosowanych z puli pytań obejmujących materiał wykładowy i zalecaną literaturę. Pytania są przekazane studentom na co najmniej tydzień przed ustalonym terminem zaliczenia. Termin zaliczenia jest uzgadniany ze starostą roku.
Ocena 2 – niedopuszczenie do egzaminu ustnego – brak spełnienia warunków zaliczenia modułu lub brak pozytywnej odpowiedzi na 3 pytania.
Ocena 3 – dopuszczenie do egzaminu ustnego, pozytywna odpowiedź na co najmniej 2 pytania.
Ocena 4 – dopuszczenie do egzaminu ustnego, pozytywna odpowiedź na wszystkie pytania w tym na dwa w pełni wyczerpująco.
Ocena 5 - dopuszczenie do egzaminu ustnego, pozytywna odpowiedź wyczerpująca na wszystkie pytania.
|
Treści modułu kształcenia
|
Wykorzystanie metody Evidence Based Nutrition w opracowywaniu norm żywienia, ocenie sposobu żywienia ludności w różnych okresach życia i stanu zdrowia. Bezpieczeństwo żywnościowo-żywieniowe w aspekcie regulacji prawnych na poziomie krajowym i europejskim. Formy edukacji żywieniowej - programy profilaktyczne. Żywienie ludzi w różnych okresach życia. Żywienie człowieka chorego - dieta, prawa pacjenta. Higiena artykułów żywnościowych i przedmiotów codziennego użytku mających kontakt z żywnością. System HACCP - studium przypadku: Substancje dodatkowe i obce w żywności. Środowiskowe uwarunkowania skażeń żywności. Formy ochrony ludności. Suplementy żywności - prawo unijne. Rola oznakowania żywności w podejmowaniu właściwych wyborów żywieniowych - oświadczenia żywieniowe, zdrowotne. Produkty żywnościowe mające wpływ na antyzdrowotne zachowania człowieka i ich toksyczne uwarunkowania. Nutrigenomika i nutrigenetyka. Problemy etyczne w żywieniu i produkcji żywności.
Wartość odżywcza środków spożywczych wyliczana na podstawie gęstości odżywczej (zmiany wartości odżywczej produktów spożywczych zależne od przechowywania żywności i stosowanych technik kulinarnych). Gospodarka wodno-elektrolitowa oraz wpływ żywienia na równowagę kwasowo-zasadową. Ocena stanu odżywienia - badania antropometryczne: ocena masy ciała i wzrostu, pomiary grubości tkanki tłuszczowej, zastosowanie i ocena wskaźników do oceny nadmiaru masy ciała i otłuszczenia. Pogłębione metody oceny sposobu żywienia. Ocena zawartości wybranych składników odżywczych oraz indywidualnych racji pokarmowych na podstawie przeprowadzonego 24-godzinnego wywiadu przy zastosowaniu programu komputerowego DIETETYK.
Ocena jakościowa zakładu żywienia zbiorowego zamkniętego na przykładzie szpitala. Ocena niedoboru masy ciała w zaburzeniach odżywiania.
|
Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej, obowiązującej do zaliczenia danego modułu
| -
Bal J. (red.) (2011), Biologia molekularna w medycynie, w: Elementy genetyki klinicznej, PWN, Warszawa, 307-315
-
Gawęcki J., Roszkowski W. (red.) (2009), Żywienie człowieka a zdrowie publiczne, PWN, Warszawa
-
Gawęcki J. (red.) (2010) Żywienie człowieka. Podstawy nauki o żywieniu, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa
-
Gertig H., Duda G. (2004), Żywność a zdrowie i prawo, Wyd. Lek. PZWL, Warszawa
-
Gertig H., Przysławski J. (2006), Bromatologia, Wyd. Lek. PZWL, Warszawa
-
Grzymisławski M., Gawęcki J. (red.) (2010),Żywienie człowieka zdrowego i chorego, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa
-
Jarosz M., Bułhak-Jachymczyk B. (2008), Normy żywienia człowieka. Podstawy prewencji otyłości i chorób niezakaźnych, Wyd. Lek. PZWL, Warszawa
-
Kunachowicz H., Nadolna I., Iwanow K., Przygoda B. (2005), Wartość odżywcza wybranych produktów spożywczych i typowych potraw, Wyd. Lek. PZWL, Warszawa
|
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk, w przypadku, gdy program kształcenia przewiduje praktyki
|
|
Epidemiologia
Nazwa wydziału
|
Wydział Nauk o Zdrowiu
|
Nazwa jednostki prowadzącej moduł
|
Zakład Epidemiologii i Badań Populacyjnych
|
Nazwa modułu kształcenia
|
Epidemiologia
|
Kod modułu
|
|
Język kształcenia
|
polski
|
Efekty kształcenia dla modułu kształcenia
|
Wiedza:
1. Ma pogłębioną wiedzę na temat epidemiologii i prewencji chorób zakaźnych i niezakaźnych, w tym związanych z jakością środowiska, stylem życia i sposobem żywienia oraz innymi czynnikami ryzyka zdrowotnego
2. Zna metody przeprowadzania wstępnej oceny zagrożeń zdrowia populacji oraz rozpowszechnienia chorób
3. Wykazuje znajomość zasad planowania badań oraz nowoczesnych technik zbierania danych i narzędzi badawczych
4. Ma poszerzoną wiedzę na temat wnioskowania statystycznego
5. Posiada wiedzę o źródłach informacji naukowej i profesjonalnej
6.
Umiejętności:
6. Posiada umiejętności wykorzystania wiedzy teoretycznej, dostrzegania, obserwacji i interpretacji zjawisk w zakresie zdrowia populacji pogłębione i wzbogacone o wyjaśnianie wzajemnych relacji między zdrowiem a czynnikami społeczno-ekonomicznymi
7. Potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i integrować informację z różnych źródeł oraz formułować na tej podstawie krytyczne sądy na temat zagrożeń i problemów zdrowotnych określonej zbiorowości oraz czynników wpływających na zdrowie
8. Potrafi przeprowadzić krytyczną analizę i interpretację publikacji naukowych, ekspertyz i raportów z zakresu zdrowia publicznego
9. Potrafi pracować w grupie nad strategią wybranego problemu dotyczącego zdrowia publicznego integrując wiedzę teoretyczną z praktyką
10. Posiada umiejętności planowania procesów komunikacyjnych oraz oceniania jakości i skuteczności komunikowania na różnych poziomach
11. Potrafi przedstawić wyniki badań w postaci samodzielnie przygotowanej prezentacji, rozprawy, referatu zawierających opis i uzasadnienie celu pracy, przyjętą metodologię, wyniki oraz ich znaczenie na tle innych podobnych badań
Kompetencje społeczne:
12. Cechuje się skutecznością w zarządzaniu czasem własnym oraz współpracowników
|
Typ modułu kształcenia (obowiązkowy/fakultatywny)
|
obowiązkowy
|
Rok studiów
|
1
|
Semestr
|
1 i 2
|
Imię i nazwisko osoby/osób prowadzących moduł
|
prof. dr hab. med. Andrzej Pająk
dr Urszula Stepaniak
dr med. Roman Topór-Mądry
mgr Renata Wolfshaut-Wolak
mgr Agnieszka Doryńska
dr Magdalena Kozela
|
Imię i nazwisko osoby/osób egzaminującej/egzaminujących bądź udzielającej zaliczenia, w przypadku gdy nie jest to osoba prowadząca dany moduł
|
prof. dr hab. med. Andrzej Pająk
|
Sposób realizacji
|
wykład
ćwiczenia
|
Wymagania wstępne i dodatkowe
|
Znajomość podstawowych pojęć oraz koncepcji i metod epidemiologicznych, znajomość podstaw biostatystyki, podstaw demografii, języka angielskiego oraz umiejętność wyszukiwania i czytania prac naukowych
|
Rodzaj liczba godzin zajęć dydaktycznych wymagających bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego i studentów, gdy w danym module przewidziane są takie zajęcia
|
wykłady: 30
ćwiczenia: 60
|
Liczba punktów ECTS przypisana modułowi
|
5
|
Bilans punktów ECTS
|
- udział w zajęciach kontaktowych: 90 godz. -3 ECTS
- przygotowanie się do i udział w egzaminie: 26 godz. - 1 ECTS
- przygotowanie się do seminariów: 15 godz. - 0,5 ECTS
- praca własna - przygotowanie prezentacji i raportów: 15 godz. - 0,5 ECTS
|
Stosowane metody dydaktyczne
|
wykłady, ćwiczenia, analiza przypadków, analiza artykułów naukowych
|
Metody sprawdzania i oceny efektów kształcenia uzyskanych przez studentów
|
Efekty 1-5: test;
Efekty 6-12: raporty, prezentacje i odpowiedź ustna (aktywność w dyskusji w czasie zajęć);
|
Forma i warunki zaliczenia modułu, w tym zasady dopuszczenia do egzaminu, zaliczenia, a także forma i warunki zaliczenia poszczególnych zajęć wchodzących w zakres danego modułu
|
Egzamin pisemny po drugim semestrze z całości materiału: 60% oceny końcowej;
Zaliczenie ćwiczeń: aktywność (30%) raporty i prezentacje (10%)
Dopuszczenie do egzaminu oparte jest zaliczeniu ćwiczeń, które wynika z aktywnej obecności na zajęciach oraz przygotowaniu i prezentacji raportów problemowych
Efekty 1-5:
ocena 2: nie potrafi odpowiedzieć na pytania;
ocena 3: udziela odpowiedzi na poziomie podstawowym;
ocena 4: udziela odpowiedzi, ale nie w pełnym zakresie tematu;
ocena 5: zna większość odpowiedzi na poziomie świadczącym o dogłębnym zrozumieniu poruszanych zagadnień.
Efekty 6-12:
ocena 2:nie potrafi przygotować/zaprezentować materiału;
ocena 3: przygotowuje i prezentuje zagadnienie na poziomie podstawowym;
ocena 4:przygotowuje i prezentuje oraz dokonuje interpretacji;
ocena 5:przygotowuje i prezentuje wraz interpretacją i krytyczną oceną zagadnienia i dyskusją metody.
|
Treści modułu kształcenia
|
Treści merytoryczne: epidemiologia chorób zakaźnych i niezakaźnych, najważniejsze problemy zdrowotne w Polsce i na świecie. Realizacja treści następuje poprzez wykłady oraz seminaria, na których omawiane i analizowane są artykuły naukowe. Ponadto studenci przygotowują prezentacje i raporty podsumowujące stan wiedzy naukowej w wybranych problemach zdrowotnych.
Szczegółowy opis realizowanych treści:
WYKŁADY semestr I
Przyczyny zachorowań i zgonów w Polsce i na Świecie. Epidemiologia chorób zakaźnych i niezakaźnych. Epidemiologiczne kryteria efektywności działań. Zawał serca, skuteczność leczenia.
Czynniki ryzyka a przyczyny chorób - Hipercholesterolemia. Czynniki ryzyka a przyczyny chorób - Nadciśnienie tętnicze. Czynniki ryzyka a przyczyny chorób - Cukrzyca i otyłość. Czynniki ryzyka a przyczyny chorób - Palenie tytoniu. Czynniki ryzyka a przyczyny chorób - Niska aktywność fizyczna.
Epidemiologia żywieniowa; Prewencja choroby niedokrwiennej serca. Strategia populacyjna i strategia wysokiego ryzyka; Epidemiologiczne kryteria efektywności działań medycznych i opieki zdrowotnej; Efektywność programów pierwotnej i wtórnej prewencji chorób układu krążenia. Profilaktyka nowotworów: czynniki ryzyka oraz wczesne wykrywanie Epidemiologia środowiskowa. Zanieczyszczenie środowiska i skutki zdrowotne.
ĆWICZENIA semestr I:
Analiza wyników badań epidemiologicznych. (praca z artykułami) Nadciśnienie tętnicze - ekonomia leczenia. Analiza wyników badań epid. Hipercholesterolemia - skuteczność i koszty leczenia. Analiza wyników badań epidemiologicznych. Choroba niedokrwienna serca - prewencja wtórna - stosowanie aspiryny i B-blokerów. Analiza wyników badań epidemiologicznych. Palenie papierosów - metoda Peto. Czynniki ryzyka a przyczyny chorób. Psychospołeczne czynniki ryzyka chorób układu krążenia. Epidemiologia chorób niezakaźnych. Nowotwory - statystyka zachorowalności i śmiertelności. Analiza wyników badań epidemiologicznych. Metaanaliza - badania kliniczne w leczeniu astmy oskrzelowej. Analiza wyników badań epid. Eksperyment medyczny w leczeniu alergii.
Epidemiologia środowiskowa. Zanieczyszczenia powietrza a umieralność. Ocena stanu zdrowia ludności. Opieka zdrowotna nad matką i dzieckiem. Wykorzystanie epid. przy ocenie jakości usług medycznych. Analiza wyników badań epid. Program EPI-INFO.
ĆWICZENIA semestr II:
Zagadnienia obejmują aktualne problemy zdrowia publicznego i ustalane są na początku każdego semestru np.: testy diagnostyczne w kierunku wykrycia zakażenia HIV, skuteczność programów edukacyjnych, efekty zdrowotne narażenia na promieniowanie UV, poród w szpitalu czy w domu?
|
Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej, obowiązującej do zaliczenia danego modułu
| -
Bonita R., Beaglehole R., Kjellstrom T. (2007), Basic Epidemiology, 2nd edition, World Health Organization, Geneva
-
Beaglehole R., Bonita R., Kjellstrom T. (2002), Podstawy Epidemiologii, Tłumaczenie pod redakcją N. Szeszeni-Dąbrowskiej, Oficyna Wydawnicza Instytutu Medycyny Pracy im. Prof. J. Nofera, Łódź
-
Jędrychowski W. (2002), Podstawy Epidemiologii, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków
-
bieżące opracowania naukowe, rekomendacje towarzystw naukowych i zespołów ekspertów w oparciu o bazy: Medline, Cochrane Library, Embase, Lex Polonica
-
Rekomendacje Towarzystw Europejskich
-
Polskie Forum Profilaktyki WWW.pfp.edu.pl
|
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk, w przypadku, gdy program kształcenia przewiduje praktyki
|
|
|