JĘzyk polski – nauczanie ksiąŻki albrzykowska ewa



Pobieranie 2.29 Mb.
Strona10/20
Data07.05.2016
Rozmiar2.29 Mb.
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   20

Lekcja z wykorzystaniem obrazu Pietera Breughla Młodszego „Lato"

610 Jak rozpoznać imiesłów przymiotnikowy? : scenariusz lekcji dla VI klasy

/ Aleksandra Stawiszyńska

// Między Nami Polonistami .- 2005 nr 1 s. 22-26
611 Zrozumieć rzeczywistość (wirtualną) : scenariusz lekcji dla VI klasy

/ Joanna Piasta-Siechowicz

// Między Nami Polonistami nr scecjalny s. 19-21

Celem zajęć jest uświadomienie uczniom różnic między rozmaitymi typami reklam, a także wskazanie szczególnej roli reklamy społecznej


612 Droga do gwiazd... i z powrotem : scenariusz lekcji dla VI klasy

/ Adam Regiewicz

// Między Nami Polonistami .- 2006 nr 4 s. 20-24

Porównanie sytuacji i postaw bohaterów: literackiego (H. Sienkiewicz, Janko Muzykant) i filmowego (S. Daldry, Billy Elliot)

613 Zagubieni w chaosie świata poszukują drogi : Rembrandt: „Powrót syna marnotrawnego"

/ Barbara Maria Płodzień

// Nowa Polszcz .- 2008 nr 3 s.28-38

Propozycja lekcji dla klasy VI na temat Chrystusowej przypowieści o synu marnotrawnym i interpretującej ją wizji Rembrandta

614 Dyniowa afera jako przykład teatru na lekcji

/ Małgorzta Bulińska

// Jęz. Pol.w Szk .- 2008/2009 nr 2 s.13-27

Cykl zajęć w konwencji teatru na lekcji

615 Nowa stara lektura w szkole podstawowej

/ Andrzej Surdej

// Jęz. Pol.w Szk .- 2008/2009 nr 2 s.51-77
616 Juliusz Słowacki „Kordian"

/ Justyna Mikuła, Eugeniusz Szymik

// Jęz. Pol. w Szk. Śred .- 2000 nr 2 s.22-24

Konspekt lekcji w liceum

617 Język nagłówków prasowych

/ Jolanta Malczewska

// Jęz. Pol. w Szk. Śred .- 2000 nr 2 s.25-41

Ćwiczenia dotyczące kultury języka, umożliwiające uczniom zrozumienie istoty reklamowania

618 Pomiędzy mitologią a kosmosem, czyli lekcja o lustrze : w klasie pierwszej liceum

/ Irena Żukowska-Rumin

// Jęz. Pol. w Lic. .- 200/2006 nr 4 s.46-55

Scenariusz lekcji dla liceum

619 Człowiek 2. połowy XX wieku pisze widokówkę „z tego świata"

/ Sylwia Psica

// Polonistyka .- 2006 nr 8 s.39-43

Scenariusz lekcji przeznaczony dla klas maturalnych na podstawie utworu S. Brańczaka „Widokówka z tego świata" z wykorzystaniem reprodukcji

620 Jaki „krajobraz po bitwie? : w kręgu problematyki opowiadania Tadeusza Borowskiego

/ Bożena Kulowa

// Jęz. Pol. w Lic. .- 2006-2007 nr 2 s.42-61
621 Uczymy się na błędach : ( scenariusz lekcji języka polskiego w klasie I LO)

/ Anna Rzędowska

// Wszystko dla Szk. .- 2006 nr 12 s.2
622 Zrozumieć Wertera

/ Teodozja Świderska

// Jęz. Pol. w Lic. .- 2006/2007 nr 4 s.64-73

Między innymi konspekt lekcji

623 Zbliżenia, sąsiedztwa - wabiki czy idea edukacji humanistycznej wzbogacającej wiedzę i wyobraźnię ucznia

/ Anna Kondracka-Zielińska

// Jęz. Pol. w Lic. .- 2006/2007 nr 3 s.59-63

Propozycja wykorzystania filmu Marka Koterskiego „Dzień świra" na lekcji jezyka polskiego

624 Jest cool, czyli o zapożyczeniach angielskich we współczesnym języku polskim

/ Tatiana Mijas

// Jęz. Pol. w Lic. .- 2006/2007 nr 3 s.64-69

Scenariusz lekcji na temat zapożyczeń angielskich we współczesnym języku polskim

625 Prowokują, ale po co? : jak rozmawiać z uczniem o twórczości najmłodszej generacji

/ Zofia Dończyk-Hnat

// Jęz. Pol. w Lic. .- 2006/2007 nr 4 s.16-26

Literatura polska XXI wieku oraz konspekt lekcji: Jacka Giszczaka diagnoza współczesnego świata albo co odsłania szokująca podróż szosą warszawską

626 Judym - lęk przed bliskością

/ Krzysztof Piłat

// Jęz. Pol. w Lic. .- 2006/2007 nr 4 s.27-40

Temat lekcji w liceum: Tajemnice osobowości głównego bohatera „Ludzi bezdomnych"

627 Wina, kara i przebaczenie - motyw obecny w różnych utworach literackich

/ Ewa Grzesiak

// Jęz. Pol. w Lic. .- 2003/2004 nr 3 s.49-52
628 „Przestroga młodemu", czyli o pułapkach źle pojętej wolności

/ Zofia Dończyk-Hnat

// Jęz. Pol. w Lic. .- 2007/2008 nr 4 s.27-36
629 Jakim językiem opisywać postawę buntu wobec świata? : (scenariusz lekcji języka polskiego dla klasy II LO)

/ Justyna Fiedorczuk

// Wszystko dla Szk. .- 2008 nr 10 s. 6-7
630 Andrzej Bursa kaskader uczuć wobec tradycji

/ Grażyna Gartner

// Jęz. Pol. w Lic. .- 2009 nr 2 s.50-59
631 W supermarkecie kultury, czyli jak się robi w szkole postmodernistyczny film

/ Dorota Bolek

// Jęz. Pol. w Lic. .- 2009/2010 nr 3 s.60-73

Propozycje lekcji czytania filmu postmodernistycznego

632 Samotnik z Prabut, czyli wiersze Ryszarda Skowrońskiego

/ Stanisław Bortnowski

// Jęz. Pol. w Lic. .- 2009/2010 nr 4 s.52-66
633 Niedomycie istnienia, czyli „Opowieści galicyjskie" Andrzeja Stasiuka

/ Grażyna Gatner

// Jęz. Pol. w Lic. .- 2009/2010 nr 4 s.67-77

Projekty lekcji mające rozbudzić zainteresowanie najnowszą literaturą. Proza A.Stasiuka

634 Tajemnica pewnego szyfru, czyli jak to się dzieje, że dowcip rysunkowy śmieszy : propozycja lekcji dla klasy 1

/ Ewa Nowel

// Jęz. Pol. w Szk. Śred .- 2000 nr 4 s.26-33
635 Ja na nich szukam sposobu : propozycja pracy z uczniami klasy pierwszej

/ Bożena Kulowa

// Jęz. Pol. w Lic. .- 2003/2004 nr 3 s.34-41

Propozycja cyklu 3 lekcji na temat: „Wieża Babel ludzkości" - od książki drukowanej do elektronicznej z wykorzystaniem fragmentów tekstów W. Hugo, W. Kopalińskiego i G. Steinera

636 Średniowieczne realizacje toposu Sądu Ostatecznego : propozycja metodyczna dla klasy pierwszej ponadgimnazjalnej

/ Dominik Miernik

// Jęz. Pol. w Lic. .- 2003/2004 nr 3 s.42-48

Konspekt lekcji „Średniowieczne realizacje toposu Sądu Ostatecznego" (na podstawie obrazu Hansa Memlinga pt. Sąd Ostateczny i utworu Tomasza z Celano pt. Dies irae)

637 Konspekt lekcji języka polskiego : klasa II liceum ogólnokształcącego

/ Izabela Koba-Mierzejewska

// Nowa Era w Szk .- 1999 nr 3 s.58-60

Temat konspektu: Od miłości zmysłowej do duchowej - ewolucja obrazu miłości w liryce polskiej (od XVI do XIX)

638 Wielka miłość i... śmierć : o wierszu Dwoje ludzieńków Bolesława Leśmiana

/ Marian Kurzawa

// Jęz. Pol. w Lic. .- 2008/2009 nr 3 s.70-77
639 Zagadka przedmiotu

/ Izabela Stasiak

// Polonistyka .- 2007 nr 4 s.37-41

Projekt lekcji jezyka polskiego dla klasy maturalnej dotyczący funkcji, jaką pełni przedmiot codzienny w wierszu Z.Herberta „Stołek"

640 Naga prawda o człowieku - rozważania o postawie moralnej Zenona Ziembiewicza : (scenariusz 2-godzinnej lekcji języka polskiego w klasie III LO)

/ Izabela Filipczak

// Wszystko dla Szk. .- 2009 nr 9 s. 12-14
641 Przemiany w poezji po 1956 roku jako wyraz nieufności do języka - związek estetyki z etyką

/ Halina Drwięga

// Jęz. Pol. w Szk. Śred .- 2000/2001 nr 2 s.28-33

Zajęcia fakultatywne w kl.IV szkoły średniej

642 Konspekt zajęć zintegrowanych z zakresu języka polskiego, matematyki, muzyki i techniki w klasie I

/ Urszula Ficoń

// Życie Szk .- 2000 nr 8 s.484-486

643 Czytanie świata w poezji Jana Twardowskiego

/ Iwona Morawska

// Jęz. Pol. w Szk. .- 2006/2007 nr 1 s.52-68

Projekty metodyczne: Temat: O życiu i twórczości kapłana-poety Jana Twardowskiego. Jak ksiądz-nauczyciel przedstawił swoich uczniów? (wiersz „Do moich uczniów). Motywy franciszkańskie w poezji Jana Twardowskiego. Portretowanie Boga i świata w wybranych wierszach J.Twardowskiego. Motywy przemijania w wybranych wierszach Jana Twardowskiego

644 Kiedy Bóg drzwi zamyka - to otwiera okno - bliskość Stwórcy w poezji ks. Jana Twardowskiego : projekt lekcji

/ Agnieszka Zaczkowska

// Jęz. Pol. w Szk. .- 2006/2007 nr 1 s.77-88


645 Dziękuję ci za... „Podziękowanie" Jana Twardowskiego : propozycja metodyczna dla kl.VI)

/ Joanna Piasta-Siechowicz, Mirosława Iwasiewicz

// Jęz. Pol. w Szk. .- 2006/2007 nr 1 s.89-95
646 Czego nauczyła nas lektura „Tajemniczy ogród"

/ Iwona Kwiatkowska-Żak

// Jęz. Pol. w Szk. .- 2006-2007 nr 2 s.81-100

Przykłady cyklu lekcji na temat powiesci „Tajemniczy ogród"

647 Jak oswoić dla uczniów poezję współczesną?

/ Agnieszka Kastelik-Herbuś

// Jęz. Pol. w Gim. .- 2006-2007 nr 2 s.28-34

Tematy konspektów dla gimnazjum : O co apeluje poeta współczesny? Miron Białoszewski [Ja stróż latarnik nadaję z mrówkowca]. Głos poety o współczesnej (pop)kulturze. Zbigniew Herbert, „Pan Cogito a pop"

648 Cechy stylu barokowego

/ Martyna Górecka

// Jęz. Pol. w Gim. .- 2006-2007 nr 2 s.48-55

Porównywanie literatury baroku i dzieł sztuki. Temat lekcji: Ruchliwość, żywotnosć, intensywność zmysłowa (...) - to cechy wspólne malarstwa i poezji baroku

649 Jestem zły jak w brzuchu lwy - sposób na złość w wierszu Hanny Januszewskiej : (scenariusz lekcji języka polskiego w klasie V)

/ Maria Florczak

// Wszystko dla Szk. .- 2006 nr 12 s.13-14
650 Poezja o parasolach...? : propozycje metodyczne dla kl.IV i V

/ Małgorzata Bulińska

// Jęz. Pol. w Szk. .- 2006/2007 nr 3 s.42-50
651 Polska w Europie

/ Agnieszka Machocka

// Jęz. Pol. w Szk. .- 2006/2007 nr 3 s.51-59

Scenariusz lekcji poświęcony twórczości C.Miłosza

652 Szkolne konteksty lektury

/ Dorota Sobczak

// Jęz. Pol. w Szk. .- 2006/2007 nr 3 s.60-63

Propozycja zajęć integrujących różne dyscypliny oparta na baśni „Czerwony kapturek"

653 „W pustyni i w puszczy" to książka o ... : propozycja metodyczna

/ Mirosława Iwasiewicz, Joanna Piasta-Siechowicz

// Jęz. Pol. w Szk. .- 2006/2007 nr 3 s.66-79
654 Wirtualne grzybobranie : propozycja metodyczna

/ Agnieszka Harasimik

// Jęz. pol. w Szk. .- 2006/2007 nr 3 s.88-95

Scenariusz lekcji z fragmentu „Pana Tadeusza" A. Mickiewicza

655 Czy stosowanie OK jest „okay"?

/ Elżbieta Rzepecka-Roszak

// Jęz. Pol. w Szk. .- 2006/2007 nr 4 s.100-103

Temat lekcji: Dlaczego Akademia Pana Kleksa była niezwykła?

656 Słuchanie ze zrozumieniem : scenariusz lekcji dla IV-VI klasy

/ Jolanta Bilkiewicz

// Między Nami Polonistami .- 2006 nr 2 s. 19-21

Temat lekcji: „Jak budzik nocą chodził?". Scenariusz pokazuje, w jaki sposób rozwijać aktywne słuchanie, które obok mówienia, pisania i odbioru tekstów kultury jest jedną z najważniejszych umiejętności zapisanych w podstawie programowej.

657 Dziecko słowami malowane - Leopold Staff Gęsiarka

/ Tomasz Maciejewski

// Jęz. Pol.w Szk .- 2003/2004 nr 1 s. 25-32
658 Tradycje wielkanocne : scenariusz lekcji dla IV-VI klasy

/ Czesława Witek

// Między Nami Polonistami .- 2006 nr 3 s. 22

Lekcja na której uczniowie przypominają sobie świecki i religijny aspekt Wielkanocy i dostrzegają przenikanie symboliki wielkanocnej do różnych tekstów kultury.

659 Poeta czy malarz : scenariusz lekcji dla IV-VI klasy

/ Magdalena Podjaska

// Między Nami Polonistami .- 2006 nr 3 s. 27-28

Celem lekcji jest kształtowanie rozumienia pojęcia „przenośnia" i jej funkcji w tekście w oparciu o fragment Pana Tadeusza (ks.III w.274-289)

660 Słowo i dźwięk kluczem do wyobraźni : scenariusz zajęć koła polonistycznego dla IV-VI klasy - korelacja międzyprzedmiotowa z muzyką

/ Marzena Marczyk, Przemysław Olek

// Między Nami Polonistami .- 2006 nr 5 s. 21-23

Celem zajęć jest połączenie treści językowych i literackich z zagadnieniami z dziedziny muzyki.

661 Jak powstaje szron? : (scenariusz lekcji języka polskiego w klasie IV z zastosowaniem oceniania kształcącego)

/ Elżbieta Rzepecka-Roszak

// Wszystko dla Szk. .- 2009 nr 3 s. 12-13
662 Kaligrafowanie może być ciekawe : projekty lekcji

/ Anna Guzy, Honorata Pilzak

// Jęz. Pol. w Szk. .- 2009/2010 nr 1 s.43-57

Kila propozycji lekcji z zakresu poprawności graficznej i grafologicznej (typografia). Propozycje zostały dobrane tak by mozna je było realizować w kl. IV-VI


663 Od wsłuchiwania się w siebie do opisu przeżycia wewnętrznego

/ Danuta Bula, Jawiga Jawor-Baranowska

// Jęz. Pol. w Szk. .- 2009/2010 nr 3 s.21-38

Między innymi przykłady lekcji w klasach IV-VI, podczas których uczniowie „wsłuchują się w siebie"

664 Dramat na lekcji

/ Joanna Piasta-Siechowicz

// Między Nami Polonistami .- 2006 nr 6 s. 21
665 Zupełnie nowe dzieło czy tylko kopia książki? : o adaptacji filmowej lektury

/ Arkadiusz Kut

// Jęz. Pol.w Szk .- 2008/2009 nr 3 s.66-75

Tekst zawiera propozycje różnych ćwiczeń, które maja na celu ukazanie uczniom odmiennego tworzywa filmu i literatury na podstawie „W pustyni i w puszczy"

666 Prawa dziecka - scenariusz zajęć w klasie III

/ Beata Brygider

// Życie Szk .- 2000 nr 8 s.489-491

Scenariusz zajęć: język polski:" Tworzenie swobodnych tekstów z wykorzystaniem dramy, inspirowanych zasadą równości"; plastyka: „Tworzenie prac plastycznych ilustrujących zasadę równości. Technika collage"; środowisko:"Kontynenty świata"; muzyka: „Zbiorowe wykonanie piosenek z zastosowaniem zmian dynamiki i artykulacji";język angielski: „Pytania i odpowiedzi o imię i nazwisko, kraj rodzinny, miejsce zamieszkania, numer telefonu, ulubiony kolor itp

667 Odwiedzamy zaczarowane krainy : wszystko o baśniach - propozycja lekcji w kl.IV (2 godz.)

/ Agnieszka Rosińska

// Insp. Polonist .- 2001 nr 22 s.26-29
668 Deser w chmurach : scenariusz lekcji dla IV klasy

/ Malwina Dobrzyńska

// Między Nami Polonistami .- 2006 nr 2 s. 15-16

Praca w oparciu o tekst Juliana Tuwima „Dyzio marzyciel"

669 Ojczyzna - Polska... Gdzie jej szukać? : propozycja metodyczna dla klasy IV

/ Elżbieta Kuświk, Elżbieta Maciejewska, Joanna Woszczyk

// Jęz. Pol.w Szk .- 2003/2004 nr 1 s. 59-64
670 Zabacz! Tak jak w baśni... : scenariusz lekcji dla IV klasy

/ Joanna Piasta-Siechowicz

// Między Nami Polonistami .- 2005 nr 1 s. 20-22

Zajęcia podsumowują realizację materiału o baśniach.

671 Metodyka interdyscyplinarna u podstaw skutecznej terapii pedagogicznej

/ Jadwiga Jastrząb

// Wychow. na co Dzień .- 2009 nr 4-5 Wkładka metod. s.I-V

Zawiera: Scenariusz zajęć korekcyjno-kompensacyjnych dla uczniów z dysleksją rozwojową

672 Twórcze naśladowanie wzorów

/ Sylwia Jakubiec

// Wszystko dla Szk. .- 2010 nr 9 s. 16-17

Scenariusz 2-godzinnej lekcji języka polskiego dla klasy IV

673 Już wkrótce upragnione wojaże ! - nasze ortograficzne oferty urlopowe : konspekt lekcji języka polskiego dla klasy IV lub V

/ Bożena Nowak-Justyna

// Wszystko dla Szk .- 2001 nr 6 s.10
674 Piszemy opowiadania i tworzymy reklamę : konspekt lekcji do wykorzystania na zastępstwie w klasach IV-VI

/ Agnieszka Wojciechowicz

// Por. Bibl. .- 2010 nr 9 s. 37-38
675 „Święci polnych dróg" : mała ojczyzna w twórczości dzieci

// Wychowawca .- 2000 nr 10 s.32-33

Konspekt na temat „Święci polskich dróg" inspirujący dzieci do twórczości poprzez wspólne spacery do świątków i przydrożnych kapliczek

676 Cudze chwalicie,a czy swoje znacie? : konspekt lekcji języka polskiego w klasie V szkoły podstawowej

/ Irena Małecka, Wanda Struk

// Wychowawca .- 2000 nr 9 s.30-32

Zapoznanie z bogactwem tradycji, zwyczajów w polskim roku; przybliżenie pojęć: zwyczaj, tradycja

677 Śladami faraonów... : projektujemy wycieczkę szkolną po Egipcie

/ Wioletta Kozak

// Jęz. Pol. w Szk .- 2000/2001 nr 2 s.20-22

Konspekt lekcji języka polskiego w pracowni komputerowej

678 Miłość niejedno imię ma... : propozycja lekcji języka polskiego dla klasy V

/ Maria Mroczka-Marzec

// Wszystko dla Szk .- 2001 nr 6 s.7-8

Tematem lekcji jest spojrzenie na wybrane teksty mitologiczne jako źródło wiedzy o miłości

679 Konspekt lekcji z języka polskiego dla klasy V szkoły podstawowej : temat „Wzajemnie się słyszeć"

/ Barbara Kroll

// Wychowawca .- 2001 nr 1 s.26-27

Zapoznanie uczniów z wierszem Jana Sabiniarza „Modlitwa", zdobywanie wiadomości o trzech największych religiach świata: chrześcijaństwie, judaizmie i islamie

680 Powiew historii... czyli spotkanie z rycerzami : propozycja metodyczna dla klasy V

/ Bożena Ciborowska-Lipko

// Jęz. Pol.w Szk .- 2003/2004 nr 1 s. 65-73


681 Muzeum regionalne w pracy z uczniem szkoły podstawowej w ramach edukacji humanistycznej : propozycja metodyczna dla kl.V

/ Krystyna Borecka

// Jęz. Pol.w Szk .- 2003/2004 nr 1 s. 74-81
682 W świecie bajek Ignacego Krasickiego : (scenariusz lekcji języka polskiego w klasie V)

/ Beata Gmurzyńska

// Wszystko dla Szk. .- 2009 nr 5 s.4-5
683 Klasowy wernisaż

/ Ewa Arciszewska

// Nowa Polszcz .- 2000 nr 4 s.14-15

Przykład zajęć zorganizowanych i wykonanych wg reguł istotnych dla „metody projektu". Temat projektu : Klasowy wernisaż dzieł, w których codzienność jest światem przedstawionym

684 Propozycja bloku tematycznego dla kl. VI : j.polski,historia, sztuka, godzina wychowawcza

/ Anna Łuczewska

// Jęz. Pol. w Szk .- 2000/2001 nr 2 s.50-53

Tematyka zajęć na godzinie wychowawczej:"Jak Cię widzą tak Cię piszą","Jesteśmy niewolnikami mody?". Tematyka zajęć na lekcji historii: „ Historyczna rewia mody.Jak ubierali się królowie i ich poddani". Tematyka zajęć na lekcji plastyki: „Moja Balladyna - portret postaci literackiej wykonany techniką dowolną". Temat na lekcji muzyki: „Portret dźwiękiem malowany". Scenariusz lekcji języka polskiego: „Ubieramy Balladynę...w słowa i stroje. Próba charakterystyki bohaterki dramatu J.Słowackiego (przy pomocy projektów strojów)

685 Fabularny zapis zdarzeń - pisanie scenariusza : konspekt lekcji języka polskiego w klasie 6

/ Sylwia Jakubiec, Urszula Hadam

// Wszystko dla Szk .- 2000 nr 9 s.7

Tematyka szczegółowa : Edukacja polonistyczna: Zapoznanie uczniów z etapami pracy nad przygotowaniem przedstawienia teatralnego. Pisanie scenariusza do książki „Pippi Pończoszanka". Edukacja estetyczna (muzyczna ,plastyczna)Projektowanie i malowanie afiszów i plakatów.Przygotowanie kostiumów i dekoracji. Dobieranie muzyki do treści przedstawienia

686 Lekcja języka polskiego w klasie VI. : temat: Na tropie zaginionych drzwi - tworzymy gry edukacyjne

/ Danuta Chruściel

// Eduk. Medialna .- 2001 nr 1 s.47-49

Przedstawiona propozycja kształci umiejętność czytania ogarniającego jednocześnie sferę odbioru różnych pozajęzykowych kodów znakowych

687 Co w komiksie jest komiczne? : konspekt lekcji języka polskiego dla klasy VI

/ Danuta Borowska

// Wszystko dla Szk .- 2001 nr 6 s.11-12
688 Do czego może przydać się gazeta? Przygody z poezją : konspekt zajęć dla klasy VI

/ Romana Wolska

// Wszystko dla Szk .- 2001 nr 6 s.13

Celem lekcji jest odsłanianie możliwości językowych dziecka, jakie stwarzają „gotowe" słowa i własna wyobraźnia

689 Człowiek w świecie wartości: spotkanie z miłością : (scenariusz lekcji języka polskiego w klasie VI)

/ Justyna Fiedorczuk

// Wszystko dla Szk. .- 2009 nr 9 s. 7-8
690 „...najczystsze niebo książkowych stronic"

/ Wiesława Żuchowska

// Nowa Polszcz .- 2000 nr 4 s.3-10

Pomysł lekcji, której tematem jest interpretacja grafik przedstawiających książki

691 Więzienie jako temat i motyw literacki w romantyzmie : pomysł dwugodzinnej lekcji : dobór i porządkowanie materiału

/ Barbara Lekarczyk-Cisek

// Nowa Polszcz .- 2000 nr 4 s.11-13
692 Lekcje z filmem „Tytus, Romek i A'Tomek wśród złodziei marzeń" w klasie piątej

/ Arkadiusz Kut

// Jęz Pol w Szk. .- 2008/2009 nr 1 s. 41-52

Szczegółówe scenariusze lekcji praz wszystkie załączniki zamieszczone zostały w serwisie www. profesor.pl

693 Od próby rekonstrukcji wizji scenicznej do adaptacji filmowej : „Noc listopadowa" Stanisława Wyspiańskiego w szkole ponadgimnazjalnej

/ Justyna Mikuła

// Nowa Polszcz. .- 2007 nr 4 s.31-37
694 Propozycja interpretacji wierszy...

/ Edward Kula

// Jęz. Pol. w Lic .- 2008/2009 nr 1 s. 75-85
695 Kod Leonarda da Vinci - powieść kryminalna z historią w tle

/ Krzysztof Piłat

// Jęz. Pol. w Lic. .- 2008/2009 nr 1 s. 86-102
696 Różne style i odmiany języka : (na przykładzie Balladyny Juliusza Słowackiego)

/ Agnieszka Bal

// Polonistyka .- 2009 nr 3 s.52-57
697 Ortografia i interpunkcja w zintegrowanym kształceniu wczesnoszkolnym

/ Edward Polański, Adam Rychlik

. Mysłowice , 2006

,- Rec. Piotr Kowolik

// Naucz. i Szk. .- 2007 nr 1-2 s.266-267
698 W warsztacie Szewców : - czyli u nas, w Polsce...

/ Celina Kretkowska, Alicja Radkowska

// Polonistyka .- 2008 nr. 5 s. 33-38
699 Człowiek wobec nieskończoności Z. Morsztyn i S. Barańczak

/ Małgorzata Imperowicz-Jurczak

// Polonistyka .- 2008 nr 3 s.57-62

Cały numer 3/2008 Polonistyki poświęcony jest twórczości Stanisława Barańczaka

700 „Ocalać może twórczość..." : Zapiski po warsztatach w Gdańsku (25-27 lutego 2000 roku)

/ Elżbieta Bielecka-Cimaszkiewicz / Anna Ostrowska-Warzecha

// Nowa Polszcz .- 2000 nr 3 s.8-11

Przykłady zajęć pokazujących kilka możliwości pracy z tekstem literackim i „obok" tekstu z wykorzystaniem metod aktywizujących,dodoświadczeń w pracy z programem"To lubię" w kl. 1 gimnazjum

701 Wędrówki po ścieżkach : próba połączenia języka polskiego z matematyką : zajęcia przygotowane dla klasy 8

/ Ewa Bukowiecka

// Nowa Polszcz .- 2000 nr 3 s.13-16

Przykład lekcji, której temat przewodni,łączący treści programowe związany jest z tezą „sztuka łączy ludzi"

702 O tym, jak i gdzie gramatyka jest w „To lubię!" (1)

/ Marta Potaś

// Nowa Polszcz .- 2000 nr 3 s.33-42

Zawiera: Przegląd zagadnień systemowych związanych z czasownikiem. Zamierzone wprowadzanie nowych czasowników (charakterystyczne dla sytuacji bliskich uczniom) oraz ich realizacja

703 O tym, jak i gdzie gramatyka jest w „To lubię" (2)

/ Marta Potaś

// Nowa Polszcz .- 2000 nr 4 s.38-42

Zawiera : Przegląd zagadnień systemowych związanych z rzeczownikiem

704 W kręgu zła, czyli literackie parabole w powieściach „Władca much" W.Goldinga i „Folwark zwierzęcy" G.Orwella

/ Anna Marczuk

// Jęz. Pol. w Szk. Śred .- 2000 nr 4 s.13-25

Zawiera : 1. William Golding - „Władca much". A. Przestrzeń we „Władcy much" W.Goldinga. B. Czas w powieści. C. Świat dziecka - świat dorosłych. D. Problem zła. 2. Od reżimu do reżimu - mechanizmy zniewolenia w „Folwarku zwierzęcym" G.Orwella

705 Subtelny urok akapitu

/ Klemens Stróżyński

// Jęz. Pol. w Szk. Śred .- 2000 nr 3 s.23-28

Propozycja zajęć polegająca na próbie podejścia do nauki o języku z matematycznego punktu widzenia i jednocześnie do nauki matematyki z polonistycznego punktu widzenia

706 Między informacją, publicystyką a literaturą

/ Jolanta Malczewska

// Jęz. Pol. w Szk. Śred .- 2000 nr 3 s.29-36

Refleksja nad językiem prasy. Może być realizowana na fakultetach, kółku dziennikarskim

707 Jak uczyć się języka polskiego w nowym liceum ?

/ Adam Kolbarczyk

// Jęz. Pol. w Szk. Śred .- 2000 nr 4 s.7-12
708 Synteza literatury od średniowiecza do oświecenia


: Zestawienia bibliograficzne
Zestawienia bibliograficzne -> Sygn: w 95 921 adhd
Zestawienia bibliograficzne -> Narkomania ksiąŻki adamczyk grzegorz, jeżowski marek, smyczek leon
Zestawienia bibliograficzne -> Komiksy (Zestawienie bibliograficzne w wyborze) Książki
Zestawienia bibliograficzne -> Mniejszości narodowe ksiąŻki bereś Witold, burnetko krzysztof
Zestawienia bibliograficzne -> Fizyka – nauczanie ksiąŻki blinowski jan, zielicz włodzimierz
Zestawienia bibliograficzne -> Historia – nauczanie ksiąŻki a to historia
Zestawienia bibliograficzne -> Wychowanie komunikacyjne ksiąŻki bogacka- osińska bogumiła, Łazuchiewicz danuta
Zestawienia bibliograficzne -> Chemia – dydaktyka ksiąŻki borowska bernadeta, panfil violetta
Zestawienia bibliograficzne -> Adopcja (zestawienie bibliograficzne artykułów z czasopism 1996-2007)
Zestawienia bibliograficzne -> Psychoterapia ksiąŻki aleksandrowicz jerzy


1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   20


©absta.pl 2019
wyślij wiadomość

    Strona główna