JĘzyk polski – nauczanie ksiąŻki albrzykowska ewa



Pobieranie 2.29 Mb.
Strona12/20
Data07.05.2016
Rozmiar2.29 Mb.
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   20

// Polonistyka .- 2001 nr 5 s.279-283

Filologia polska w Szwecji

816 Polonistyka i polska literatura na Ukrainie oraz w Czechach

/ Bogusław Bakuła

// Polonistyka .- 2001 nr 5 s.283-286
817 „Śluby panieńskie" na scenie teatralnej i szkolnej

/ Leokadia Kaczyńska

// Polonistyka .- 2001 nr 5 s.290-295
818 Polonistyka na nieludzkiej ziemi

/ Tadeusz Zgółka

// Polonistyka .- 2001 nr 5 s.296-299

Historia polonistyki w Archangielsku

819 Dlaczego retoryka?

/ Halina Zgółkowska

// Polonistyka .- 2001 nr 6 s.327-332
820 Nauka ortografii - nauką myślenia

/ Elżbieta Awramiuk

// Polonistyka .- 2001 nr 6 s.339-343

821 Kształcenie umiejętności wyrażania wypowiedzi

/ Katarzyna Adamik

// Polonistyka .- 2001 nr 6 s.343-346

Zawiera: Teoria aktów mowy. Miejsce aktów mowy w szkole. Co to jest intencja wypowiedzi? propozycja ćwiczeń

822 Cztery razy „Cudzoziemka"

/ Anna Jurga-Rychlińska

// Polonistyka .- 2001 nr 6 s.355-360

Przedstawienie czterech scenariuszy lekcji, a w nich czterech metod aktywizujących do lektury „Cudzoziemka" M.Kuncewiczowej

823 Poezja Karola Wojtyły - „sztuką widzenia myśli"

/ Bożena Chrząstowska

// Polonistyka .- 2001 nr 8 s.452-459

Refleksje nad twórczością Karola Wojtły

824 Norwid wobec prawdy i mądrości

/ Kazimierz Świegocki

// Polonistyka .- 2001 nr 8 s.460-467

Refleksje nad życiem i twórczością C.K.Norwida

825 Homo Edyp

/ Elżbieta Wesołowska

// Polonistyka .- 2001 nr 8 s.467-471

Motyw Edypa, Odysa i każdego innego bohatera wracającego do domu w postaci Fabera, głównego bohatera „Homo Faber" M.Frischa

826 „Unde malum"? : literackie „surowce wtórne"

/ Alina Biała

// Polonistyka .- 2001 nr 8 s.472-475

Polemika Miłosza z Różewiczem w utworze „Unde malum" oraz problem zła w zbiorze „Zawsze fragment, recykling" Różewicza

827 O miłości i nienawiści w czasach zagłady

/ Aleksandra Chomiuk

// Polonistyka .- 2001 nr 8 s.483-487

Miłość i nienawiść w adaptacji filmowej na podstawie twórczości T.Borowskiego

828 Sztuka,antysztuka czy wielkie nic?

/ Stanisław Bortnowski

// Polonistyka .- 2001 nr 9 s.524-530

Art. poświęcony sztukom plastycznym XX i XXI wieku. Charakterystyka nowej estetyki

829 Przeciw „tryumfowi antropomorficznej bestii" : prywatnie o „prywatnej mitologii" Zbigniewa Herberta

/ Katarzyna Kuczyńska-Koschany

// Polonistyka .- 2001 nr 9 s.531-536

„Król mrówek" Z.Herberta

830 Weduty Zbigniewa Herberta

/ Monika Wójcik

// Polonistyka .- 2001 nr 9 s.537-541

Weduta - pejzaż. Miasto w literaturze i sztuce w twórczości Herberta

831 O szkolnych zmaganiach z toposem „duszyczki"

/ Anna Baran

// Polonistyka .- 2001 nr 9 s.542-548

Zastosowanie metod aktywizujących na lekcji języka polskiego w klasie maturalnej. Analiza i interpretacja utworów Z.Herberta z przewodnim tematem „duszy"

832 Między ziemią a niebem - refleksje o „Emerycie" Brunona Schulza

/ Anna Mazurkiewicz

// Polonistyka .- 2001 nr 9 s.549-553

Analiza utworu B.Schulza „Emeryt"

833 Sacrum i dzieło - lekcja z obrazem

/ Monika Kołosińska

// Polonistyka .- 2001 nr 9 s.554-557

„Sacrum i dzieło" to tematyka dwugodzinnych zajęć dotyczących obrazu Piero della Francesca „Narodzenie Chrystusa" oraz fragmentu eseju Z.Herberta „Piero della Francesco" ze zbioru „Barbarzyńca w ogrodzie"

834 O malarskości prozy Małgorzaty Musierowicz

/ Anna Mlekodaj

// Polonistyka .- 2001 nr 9 s.558-562


835 Pisanie eseju

/ Paweł Czapczyk

// Polonistyka .- 2001 nr 1 s.46-47
836 „Filip" i ja

/ Inga Iwasiów

// Polonistyka .- 2001 nr 3 142-148

Powieść „Filip" Leopolda Tyrmanda

837 Między Rzymem a poczekalnią

/ Jarosław Klejnocki

// Polonistyka .- 2001 nr 3 s.149-152

Charakterystyka dwóch wierszy Adama Zagajewskiego „Ciepły deszcz" i „Wędrowiec"

838 Piotruś Pan z Gdańska

/ Barbara Gronek

// Polonistyka .- 2001 nr 3 s.153-158

Wątek dziecka ,które rezygnuje z opuszczenia świata dzieciństwa na podstawie „Blaszanego bębenka" G.Grassa. Próba usytuowania Oskara z „Blaszanego bębenka" wobec Piotrusia pana Jamesa Barriego

839 Podróż w poszukiwaniu prywatnej ojczyzny

/ Grażyna Korzycka

// Polonistyka .- 2001 nr 3 s.159-165

Opracowanie opowiadania Pawła Huellego „Stół" metodą aktywizyjącą oraz motyw „bezdomności" i „domu"

840 O kiczu i niedojrzałości na przykładzie „Panny Nikt" Tomka Tryzny

/ Artur Żywiołek

// Polonistyka .- 2001 nr 3 s.166-170

Charakterystyka powieści T.Tryzny „Panna Nikt"

841 Oblicza sarmatyzmu

/ Ewa Truszkiewicz, Joanna Zajkowska

// Cogito .- 2001 nr 21 s.41-46

Powtórka do matury z epoki renesansu. Opis ideałów sarmackich. „Pamiętniki" Jana Chryzostoma Paska oraz „Transakcja wojny chocimskiej" Wacława Potockiego

842 O kulturze żywego słowa w nauczaniu

/ Jadwiga Górska

// Życie Szk .- 2001 nr 9 s.521-526

Zawiera: Pojęcie kultury żywego słowa. Funkcje i cechy mowy. Zabiegi słowne w nauczaniu

843 Kto pił na wojnie? : wojna, okupacja, alkohol - zaproszenie do tematu

/ Sławomir Buryła

// Akcent .- 2001 nr 3 s.47-55

Alkohol jako motyw literacki

844 Biedny chrześcijanin Nietzsche

/ Radosław Borzęcki

// Akcent .- 2001 nr 3 s.62-71

Filozofia życia Nietzschego w utworze G.Herlinga-Grudzińskiego „Antychryst"

845 Przedstaw prądy literackie polskiego oświecenia

// Cogito .- 2004 nr 7 s.86-87

Klasycyzm.Sentymentalizm.Rokoko

846 Zeszyt licealisty : powtórka z epok : lekcje polskiego romantyzmu

// Cogito .- 2001 nr 20 s.29-40

Powtórka z epoki romantyzmu do matury

847 Historiozofia romantyzmu

// Cogito .- 2001 nr 20 s.31-32

Powtórka z epoki romantyzmu do matury

848 Jaki naród ? : obraz Polaków w utworach romantycznych

// Cogito .- 2001 nr 20 s.33-34

Powtórka z epoki romantyzmu do matury. Polacy wobec spraw narodowych, mit jedności narodowej, oraz Polacy jako naród wybrany w utworach Mickiewicza, Słowackiego, Krasińskiego

849 Podstawa narodu czy klasa społeczna odchodząca w przeszłość? : wizerunek szlachty w literaturze polskiego romantyzmu

// Cogito .- 2001 nr 20 s.35-36

Materiały powtórzeniowe z epoki romantyzmu do matury

850 Specyfika poezji romantyzmu krajowego

// Cogito .- 2001 nr 20 s.37-38

poeci polskiego romantyzmu:Gustaw Ehrenberg,Władysław Syrokomla, Teofil Lenartowicz, Ryszard Berwiński, Wincenty Pol, Kornel Ujejski

851 Twórcy i dzieła romantycznej epiki

// Cogito .- 2001 nr 20 s.39-40

Twórcy romantycznej epiki : Józef Ignacy Kraszewski, Walery Łoziński, Henryk Rzewuski, Narcyza Żmichowska
852 W kręgu pieśni i fraszek Jana Kochanowskiego

/ Joanna Zajkowska

// Cogito .- 2001 nr 20 s.41-46

Powtórka do matury

853 Chłopi

/ Katarzyna Droga, Joanna Zajkowska

// Cogito .- 2001 nr 20 s.47-48, 57-60

Powtórka do matury. Opracowanie powieści „Chłopi" Władysława Reymonta

854 Pojęciownik epok : średniowiecze

// Cogito .- 2001 nr 20 dod. s.1-8

Przedstawienie epoki średniowiecza za pomocą najważniejszych dla niej pojęć. Zbiór najważniejszych terminów

855 Opowiadania Stefana Żeromskiego

/ Joanna Zajkowska

// Cogito .- 2001 nr 20 s.61-64

Opracowanie opowiadań Stefana Żeromskiego „Zmierzch", Doktor Piotr", „Rozdziobią nas kruki, wrony"

856 Twórczość Cypriana Kamila Norwida jako kontynuacja i przekroczenie tradycji romantycznej

// Cogito .- 2001 nr 20 s.65-66

Powtórka do matury z twórczości C.K. Norwida. Charakterystyczne cechy stylu Norwida. Więzy łączące poezję Norwida z twórczością innych polskich romantyków

857 Kult wybitnych jednostek w twórczości Cypriana Kamila Norwida

// Cogito .- 2001 nr 20 s.67-68

Poglądy Norwida dotyczące losów wybitnych jednostek : Sokratesa, Johna Browna, Bema, Szopena

858 Znaczenie romantyzmu

// Cogito .- 2001 nr 20 s.69-70

Kolejne epoki wobec dorobku romantyzmu: pozytywizm, Młoda Polska ,dwudziestolecie międzywojenne, okres wojny i okupacji, literatura współczesna

859 Wiersz z epoki : „Testament mój" Juliusza Słowackiego

/ Maria Krasińska

// Cogito .- 2001 nr 20 s.71-73

Powtórka do matury. Opracowanie wiersza J.Słowackiego „Testament mój"

860 Najpierw wstęp - odcinek III

/ Tomasz Kot

// Cogito .- 2001 nr 20 s.74-75

Powtórka do matury. Tematy prac oraz przepisy jak napisać do nich wstęp

861 Zeszyt licealisty : modernizm

// Cogito .- 2001 nr 21 s.29-36

Zawiera: Stolice epoki. Nazwy epoki. Kalendarz zdarzeń i zjawisk. Modernizm i realizm - kontrasty. Filozofia istotna dla epoki. Ludzie epoki

862 Filozofia istotna dla epoki

// Cogito .- 2001 nr 21 s.32-33

Filozofowie epoki modernizmu: Arthur Schopenhauer, Fryderyk Nietzsche, Henri Bergson


863 Ludzie epoki

// Cogito .- 2001 nr 21 s.34-35

Ludzie epoki modernizmu: Charles Baudelaire, Paul Verlaine, Tomasz Mann, Arthur Rimbaud, Henryk Ibsen, Oskar Wilde, Joseph Conrad, Antoni Czechow, Fryderyk Nietzshe, August Strinberg, Maurycy Maeterlinck

864 Metody twórcze fin de siecle`u

// Cogito .- 2001 nr 21 s.36

Metody twórcze modernizmu: secesja, naturlizm, symbolizm, ekspresjonizm, impresjonizm

865 Poezja europejskiego modernizmu

// Cogito .- 2001 nr 21 s.37-39
866 Najważniejsze pojęcia charakteryzujące poezję schyłku wieku

// Cogito .- 2001 nr 21 s.40

Najważniejsze pojęcia charakterystyczne dla epoki modernizmu

867 Ballady i romanse

/ Joanna Zajkowska

// Cogito .- 2001 nr21 s.47-58

A 10-JP 8.213

A 10-JP 7.132

868 Pojęciownik epok : renesans

// Cogito .- 001 nr 21 s.dod.9-16

Powtórka do matury z epoki romantyzmu. Zawiera: Renesans. Humanizm. Reformacja. Druk, drukarstwo. Narodowe języki, narodowa literatura. Wzorce osobowe (paranetyka) renesansu. Gatunki literackie renesansu. Szekspir

869 „Trylogia" Sienkiewicza

/ Stefan Głowacki, Joanna Zajkowska

// Cogito .- 2001 nr 21 s.59-64


870 Proza modernizmu - przegląd

// Cogito .- 2001 nr 21 s.65-66

Powtórka do matury. Powieści epoki modernizmu: E.Zola „Nana", T.Mann „Buddenbrookowie", F.Dostojewski „Bracia Karamazow", J.K.Huysmans „Na wspak", O.Wilde „Portret Doriana Graya", J.Conrad „Lord Jim"

871 Bohaterowie modernistycznej literatury

// Cogito .- 2001 nr 21 s.67-68

Powtórka do matury. Bohaterowie modernistycznej literatury: Lord Jim, Dorian Gray, Hanna Buddenbrook, Bracia Karamazow, Jan Floressas des Esseintes

872 O czym opowiada powieść Josepha Conrada „Lord Jim"?

// Cogito .- 2001 nr 21 s.69-70


873 Teatr u schyłku XIX wieku

// Cogito .- 2001 nr 21 s.71-73

Powtórka do matury, teatr okresu modernizmu. Zawiera: Przed Wielką Reformą Teatru. Prekursorzy Wielkiej Reformy. Reformatorzy. Trzy główne nurty dramatu modernistycznego

874 Jak rozumieć przesłanie dramatu Henryka Ibsena pt. „Dzika kaczka"?

// Cogito .- 2001 nr 21 s.74-75

Analiza utworu „Dzika kaczka" H.Ibsena. Powtórka do matury

875 Poezja Młodej Polski

// Cogito .- 2002 nr 1 s.38-40

Powtórka do matury. Charakterystyka utworów K.Przerwy-Tetmajera, S.Korab-Brzozowskiego, T.Micińskiego, L.Staffa

876 Zeszyt licealisty : romantyzm

// Cogito .- 2001 nr 19 s.29-69

Powtórka do matury z epoki romantyzmu

877 Historia i geografia polskiego romantyzmu

// Cogito .- 2001 nr 19 s.29-31

Kalendarz zdarzeń i zjawisk oraz sytuacja w trzech zaborach

878 Biografia poety romantycznego jako klucz do interpretacji jego twórczości

// Cogito .- 2001 nr 19 s.32-35

Biografia Adama Mickiewicza, J.Słowackiego, A.Fredry, C.K.Norwida

879 Miłość w biografiach i utworach polskich romantyków

// Cogito .- 2001 nr 19 s.36-38


880 Romantyczne źródła inspiracji: ludowość, orientalizm, historia, natura

// Cogito .- 2001 nr 19 s.39-40

Powtórka do matury. Romantyczne źródła inspiracji w literaturze polskiej tego okresu

881 Twórcy polskiego romantyzmu o zadaniach poezji i wyjątkowości poety

// Cogito .- 2001 nr 19 s.41-42

Powtórka do matury.

882 Różne drogi do wolnej ojczyzny w twórczości romantyków

// Cogito .- 2001 nr 19 s.43-44

Drogi do wolnej ojczyzny: Walka otwarta, uczciwa, walka podstępna, poświęcenie jednostki, wspólny czyn całego narodu. Powtórka do matury

883 Dramat Szekspirowski „Makbet" i „Hamlet"

/ Joanna Zajkowska

// Cogito .- 2001 nr 19 s.45-49


884 „Kordian" Juliusza Słowackiego

/ Paweł Felis, Joanna Zajkowska

// Cogito .- 2001 nr 19 s.50-54

Powtórka do matury

885 „ Wesele"

/ Agnieszka Fedorowicz

// Cogito .- 2001 nr 19 s.55-60

Opracowanie „Wesela" Stanisława Wyspiańskiego

886 „Dziadów" część III Mickiewicza jako arcydramat romantyczny

// Cogito .- 2001 nr 19 s.61-63

Opracownie „Dziadów" cz.III Adama Mickiewicza. Powtórka do matury

887 Powstanie listopadowe w twórczości polskich romantyków

// Cogito .- 2001 nr 19 s.64-65
888 Przemiany polskiego bohatera romantycznego

// Cogito .- 2001 nr 19 s.66-67

Powtórka do matury. Charakterystyka polskiego bohatera romantycznego na przykładzie Karusi, Konrada Wallenroda, Gustawa, Konrada, Kordiana, Jacka Soplicy

889 Topos wędrowca, tułacza, pielgrzyma w literturze polskiego romantyzmu

// Cogito .- 2001 nr 19 s.68-69

Powtórka do matury . Temat wędrówki w literaturze romantycznej

890 Nieszczęśliwy kochanek

// Cogito .- 2001 nr 19 s.70-71

Powtórka do matury. Tematyka miłości , nieszcześliwego kochanka , a zatem: Orfeusz i Eurydyka, Tristan i Izolda, Abelard i Heloiza, Romeo i Julia, Werter i Lotta, Gustaw i Maryla, Wokulski i Izabela

891 Najpierw wstęp - odcinek II

/ Tomasz Kot

// Cogito .- 2001 nr 19 s.72-75

Powtórka do matury. Kilka przepisów jak pisać wstęp

892 Komiks z ambicjami

/ Anna Kędzior

// Cogito .- 2002 nr 1 s.24-25

Krótka historia komiksu stworzonego w Japonii tzw. manga

893 Zeszyt licealisty : Młoda Polska

// Cogito .- 2002 nr 1 s.29-71

Powtórka do matury - Młoda Polska

894 Wstęp do Młodej Polski - charakterystyka epoki

// Cogito .- 2002 nr 1 s.29-31

Powtórka do matury. Między innymi najważniejsze miasta epoki, kalendarz zdarzeń i zjawisk, prądy epoki, mapa młodopolskiej literatury

895 Programy i polemiki okresu Młodej Polski

// Cogito .- 2002 nr 1 s.32-34

Zawiera: Spór o literaturę narodową. „Młoda Polska" Artura Górskiego: nietzcheański indywidualizm i atak na najważniejsze idee pozytywizmu. „Confiteor" Przybyszewskiego i nietzcheańska koncepcja nadczłowieka. Program Miriama i schopenhaueryzm. Spór o dekadentyzm.Młodopolskie metody twórcze i prądy artystyczne

896 Ludzie epoki

// Cogito .- 2002 nr 1 s.35-37

Powtórka do matury. Twórcy epoki Młodej Polski : S.Przybyszewski, J.Kasprowicz, K.Przerwa-Tetmajer, L.Staff, T.Miciński, S.Wyspiański, S.Brzozowski, G.Zapolska, S.Korab-Brzozowski, S.Żeromski, W.S.Reymont

897 Piśmiennictwo oświeceniowe - w trosce o losy ojczyzny

/ Katarzyna Porembska

// Cogito .- 2002 nr 1 s.41-44

Powtórka do matury. Zawiera: Któż obywatel? Oświecenie i sarmatyzm. Publicystyka w trosce o losy ojczyzny

898 „Ojciec Goriot" Honoriusza Balzaka

/ Katarzyna Droga, Joanna Zajkowska

// Cogito .- 2002 nr 1 s.45-48

Opracowanie „Ojca Goriot" H.Balzaka. Powtórka do matury
899 Pojęciownik epok : barok

// Cogito .- 2002 nr 1 s.dod.17-22

Powtórka do matury. Zawiera: Barok. Poezja metafizyczna. Mistycyzm.Konceptyzm. Marinizm. Kontrreformacja. Vanitas. Absolutyzm. Kartezjanizm. Zakład Pascala. Sarmatyzm. Pompa funebris

900 „Zbrodnia i kara". „Priestupienie i nakazanije" Fiodor Dostojewski

/ Witold Głowacki

// Cogito .- 2002 nr 1 s.57-60

Opracowanie „Zbrodni i kary" Fiodora Dostojewskiego

901 „Moralność pani Dulskiej" Gabrieli Zapolskiej

/ Joanna Zajkowska

// Cogito .- 2002 nr 1 s.61-64

Opracowanie „Moralności pani Dulskiej" Gabrieli Zapolskiej

902 Poezja Jana Kasprowicza

// Cogito .- 2002 nr 1 s.65-66

Podział twórczości Jana Kasprowicza na trzy okresy oraz ich charakterystyka : okres pierwszy tzw. społeczny, okres drugi - buntowniczy, okres trzeci - franciszkański

903 Cytujemy

/ Tomasz Kot

// Cogito .- 2002 nr 1 s.70-71

Jak pisać wypracowania z zastosowaniem cytatów. Zawiera: Co cytujemy? Jak wprowadzić cytat?

904 Dadaizm

// Cogito .- 2002 nr 1 s.72

Powtórka do matury. Dadaizm

905 Zeszyt licealisty : Młoda Polska

// Cogito .- 2002 nr 2 s.29-40

Powtórka z epoki Młoda Polska

906 Proza Młodej Polski

// Cogito .- 2002 nr 2 s.29-30

Pisarze młodopolscy i ich utwory: S.Żeromski, W.S.Reymont

907 Modernistyczny portret kołtunerii - „Moralność pani Dulskiej" Gabrieli Zapolskiej

// Cogito .- 2002 nr 2 s.39-40

Opracowanie „Moralności pani Dulskiej" G.Zapolskiej

908 Pojęciownik epok: oświecenie

/ Witold Głowacki

// Cogito .- 2002 nr 2 sdod.s.23-30

Powtórka do matury. Zawiera: Ateizm, deizm. Dydaktyzm i utylitaryzm. Empiryzm. Encyklopedia. Klasycyzm. Konstytucja. Liberalizm. Libertynizm. Maltuzjanizm. Materializm. Oświecenie. Racjonalizm. Rewolucja francuska. Sarmata oświeceniowy. Sentymentalizm

909 Cytujemy!

/ Tomasz Kot

// Cogito .- 2002 nr 2 s.74-75

Powtórka do matury. Jak pisać wypracowania używając cytatów

910 Zeszyt licealisty : krzyż i miecz - symbole średniowiecza

// Cogito .- 2002 nr 3 s. 35-39

Prezentacja maturalna: Dialog twórców literatury z filozofami

911 Zeszyt licealisty : filozofowie epoki i ich poglądy

// Cogito .- 2002 nr 3 s. 40-42

Zawiera biografie Świętego Augustyna, Św.Tomasza z Akwinu i Św.Franciszka z Asyżu

912 Lektury do matury : dramaty modernistyczne

// Cogito .- 2002 nr 3 s. 43-48


913 Lord Jim Josepha Conrada

/ Izabela Galicka, Joanna Zajkowska

// Cogito .- 2002 nr 3 s. 49-50,59-61

Zawiera biografię Józefa Konrada Korzeniowskiego

914 „ Ludzie bezdomni „ Stefana Żeromskiego

/ Ewa Truszkiewicz, Joanna Zajkowska

// Cogito .- 2002 nr 3 s. 62-66
915 Czy nasza postawa wobec „Dzieł stworzenia „ jest podobna do postawy świętego Franciszka z Asyżu

/ Stanisława Balonek

// Aura .- 2002 nr 2 dod. s.6

Scenariusze lekcji języka polskiego dla klasy I gimnazjum.Dodatek zawiera inne scenariusze związane z tym tematem

916 Jesteśmy twórcami programu telewizyjnego o tematyce ekologicznej

/ Barbara Socha

// Aura .- 2002 nr 3 dod. s.5-7

Scenariusze lekcji języka polskiego

917 Doskonalimy poprawną pisownię wyrazów z ó , rz , ż .

/ Sylwia Zielińska

// Insp.Polonist. .- 2001 nr 23/24 s. 50-52

Propozycja lekcji w klasie IV. Zawiera wiele ciekawych ćwiczeń i dyktando

918 A jednak śpiewać będę wam pochwałę życia... Leopold Staff „ Przedśpiew „ szkic interpretacyjny

/ Małgorzata Kraska

// Jęz.Pol. w Gim. .- 2001/2002 nr 3 s.18-21

zawiera analizę wielu innych wierszy L.Staffa

919 Edukacja regionalna na lekcjach języka polskiego : propozycja scenariusza lekcji z wykorzystaniem materiału literackiego

/ Barbara Piechowiak

// Jęz. Pol. w Gim. .- 2001/2002 nr 3 s.50-57
920 Jak przygotować publikację

/ Klemens Stróżyński

// Jęz. Pol. w Lic. .- 2001/2002 nr 1 s.29-37
921 Lingwizm w poezji polskiej

/ Halina Drwięga

// Jęz.pol. w Lic. .- 2001/2002 nr 1 s. 39-50

Zawiera jednostki lekcyjne związane z tym tematem

922 „ Tango „ Sławomira Mrożka

/ Piotr Burda

// Jęz. Pol. w Lic. .- 2001/2002 nr 1 s. 51-58

Zawiera dwie jednostki lekcyjne

923 Kryzys dramaturgii czy dramaturgia kryzysu ? - „Czekając na Godota" Samuela Becketta

/ Aleksandra Chomiuk

// Jęz. Pol. w Lic. .- 2001/2002 nr 2 s. 7-18
924 Traktat o miłości , śmierci i sztuce : Analiza utworu Juliana Stryjkowskiego pt."Tommaso del Cavaliere „

/ Bożena Kulowa

// Jęz. Pol. w Lic. .- 2001/2002 nr 2 s. 19-38

Zawiera rozważania związane z lekturą oraz 2 jednostki lekcyjne

925 O narodzie i patriotyzmie czyli jak pogawędzić na trudne tematy

/ Urszula Chowaniec

// Jęz. Pol. w Lic. .- 2001/2002 nr 2 s.40-49

Zawiera rozważanie na w/w temat oraz 3 jednostki lekcyjne

926 Zafascynowanie przedmiotem w sztuce współczesnej

/ Stanisław Bortnowski

// Jęz. Pol. w Lic. .- 2001/2002 nr 2 s. 64-74
927 Kultura popularna jako wolność

/ Waldemar Kuligowski

// Polonistyka .- 2002 nr 1 s.5-8
928 Powody dla których powinniśmy kochać telewizję

/ Wiesław Godzic

// Polonistyka .- 2002 nr 1 s.12-15
929 CK Norwidowski, czyli Cyprian Kamil tekściarzem

/ Krzysztof Gajda

// Polonistyka .- 2002 nr 1 s.21-27
930 Filmowe pojemniki dla absolutu :" Matrix" braci Wachowskich i „ Ghost Dog: droga samuraja" Jima Jarmuscha

/ Jacek Nowakowski

// Polonistyka .- 2002 nr 1 s.32-36
931 Zmęczeni ( o poetach najmłodszych )

/ Justyna Gola

// Polonistyka .- 2002 nr 2 s. 93-97
932 Starzec z romantycznej ballady

/ Agnieszka Kwiatkowska

// Polonistyka .- 2002 nr 3 s.157-161
933 Ojcowie dezerterzy

/ Agnieszka Bronikowska-Balewska

// Polonistyka .- 2002 nr 3 s.164-169
934 Jak nie przegrać z reklamą ?

/ Wiesława Żuchowska

// Nowa Polszcz. .- 2002 nr 1 s.3-9
935 O czytaniu utworów Julia Cortazara na „godzinach polskiego „w gimnazjum

/ Elżbieta Dutka

// Nowa Polszcz. .- 2002 nr 1 s.10-19
936 Nieszkodliwa magia, czyli oswajanie „ Harrego Pottera „ : bać się czy nie bać... małego czarodzieja

/ Dorota Bugajska

// Nowa Polszcz. .- 2002 nr 1 s.20-29
937 Sztuki rozmawiania trzeba się uczyć : pomysł lekcji w gimnazjum

/ Krzysztof Wiatr

// Nowa Polszcz. .- 2002 nr 1 30-33

nawiązanie do lektury „Mały Książe" A. Saint-Exupery'ego

938 Koncepcje edukacji kulturalnej w wybranych podręcznikach gimnazjalnych

/ Barbara Myrdzik

// Nowa Polszcz. .- 2002 nr 1 s. 34-41
939 Ogniem i mieczem a prawda historyczna

/ Teresa Chynczewska-Hennel

// Wiad.Hist. .- 2002 nr 1 s.3-11
940 O muzyczności poezji polskiej : barok

/ Bohdan Pociej

// Wychow. Muzycz.Szk. .- 2002 nr 1 s.3-6

rozważania dot.epiki baroku (poemat)

941 O dobru i wyrazach pokrewnych

/ Jerzy Podracki

// Życie Szk. .- 2002 nr 5 s.271-274

Etymologia wyrazu doba

942 O języku Pana Tadeusza Adama Mickiewicza

/ Monika Szpiczakowska

// Jęz.Pol. .- 2002 nr 1 s.12-16

Wywody na podstawie badań rękopisu" Pana Tadeusza „

943 Poetycki esej o nienawiści

/ Janusz Detka

// Jęz.Pol.w Gim. .- 2001/202 nr 4 s.16-20

Nienawiść Wisławy Szymborskiej


: Zestawienia bibliograficzne
Zestawienia bibliograficzne -> Sygn: w 95 921 adhd
Zestawienia bibliograficzne -> Narkomania ksiąŻki adamczyk grzegorz, jeżowski marek, smyczek leon
Zestawienia bibliograficzne -> Komiksy (Zestawienie bibliograficzne w wyborze) Książki
Zestawienia bibliograficzne -> Mniejszości narodowe ksiąŻki bereś Witold, burnetko krzysztof
Zestawienia bibliograficzne -> Fizyka – nauczanie ksiąŻki blinowski jan, zielicz włodzimierz
Zestawienia bibliograficzne -> Historia – nauczanie ksiąŻki a to historia
Zestawienia bibliograficzne -> Wychowanie komunikacyjne ksiąŻki bogacka- osińska bogumiła, Łazuchiewicz danuta
Zestawienia bibliograficzne -> Chemia – dydaktyka ksiąŻki borowska bernadeta, panfil violetta
Zestawienia bibliograficzne -> Adopcja (zestawienie bibliograficzne artykułów z czasopism 1996-2007)
Zestawienia bibliograficzne -> Psychoterapia ksiąŻki aleksandrowicz jerzy


1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   20


©absta.pl 2019
wyślij wiadomość

    Strona główna