JĘzyk polski – nauczanie ksiąŻki albrzykowska ewa



Pobieranie 2.29 Mb.
Strona16/20
Data07.05.2016
Rozmiar2.29 Mb.
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   20

1338 Z młodzieżą o starości

/ Anna Grabowska

// Polonistyka .- 2004 nr 3 s.40-44

Starość jako motyw zajeć

1339 Fantastyka w szkole

/ Mateusz Stróżyński

// Polonistyka .- 2004 nr 2 s.47-51


1340 Dokąd prowadzą nas te drzwi?

/ Emilia Berus

// Polonistyka .- 2004 nr 2 s.43-46

Lekcje inspirowane „Opowieściami z Narni" przeprowadzone w postaci snucia opowieści

1341 Harry Potter i pytania Antygony

/ Marta Jedliczko-Malik

// Polonistyka .- 2004 nr 2 s.24-28

Wpływ powieści J.Rowling na działania dydaktyczne i wychowawcze

1342 Obraz świata czy oleodruk sumienia?

/ Ewa Rajewska

// Polonistyka .- 2004 nr 1 s.8-13

Jakie są powinności poezji? Konkretyzacja tematu „powinności poezji" w cyklu poetyckim S.Barańczaka

1343 Literackie portrety niań i guwernantek

/ Bogna Skrzypczak-Walkowiak

// Polonistyka .- 2004 nr 1 s.14-18
1344 Przyjaźń po romantyzmie

/ Wiesław Ratajczak

// Polonistyka .- 2004 nr 1 s.19-24
1345 Zaprezentuj najważniejsze idee filozoficzne oświecenia

// Cogito .- 2004 nr 8 s.82-84

Koncepcje polityczne i społeczne,filozofia:John Locke,David Hume,George BerkeleyJean Jacques Rousseau,Wolter

1346 Młoda Polska. Cz.2

// Cogito .- 2004 nr 8 s.85-93

Przemiany w twórczości Jana Kasprowicza.Inni polscy poeci modernistyczni.Ogólna charakterystyka dramatu Młodej Polski."Wesele" Stanisława Wyspiańskiego - dramat narodowy."Wesele" - dramat symboliczny

1347 Wiek XX w pytaniach i odpowiedziach. Cz.3, Literatura powojenna

// Cogito .- 2004 nr 8 s.111-122

Powieść:Z.Nałkowska, H.Krall, G.Herling-Grudziński, T.Borowski, K.Moczarski, T.Konwicki, M.Hłasko. Dramat:T.Różewicz, S.Mrożek, W.Gombrowicz

1348 Modernizm europejski. Cz.2

// Cogito .- 2004 nr 7 s.93-96

„Dzika kaczka" Henryka Ibsena.Joseph Conrad - wielki moralista literatury ("Lord Jim")

1349 Młoda Polska. Cz.1

// Cogito .- 2004 nr 7 s.97-104

Poznajemy epokę. Programy literackie i polemiki Młodej Polski. Poezja Kazimierza Przerwy-Tetmajera - wyrazem światopoglądu modernistycznego

1350 Wiek XX w pytaniach i odpowiedziach. Cz.2

// Cogito .- 2004 nr 7 s.113-128

Dwudziestolecie międzywojenne: poezja polska. Poezja polska II wojny światowej. Literatura powszechna:S.Beckett, A.Camus „Dżuma", G.Orwell „Folwark zwierzęcy", G.Garcia Marquez

1351 Omów najważniejsze zjawiska kulturowe rzeczpospolitej szlacheckiej

// Cogito .- 2004 nr 6 s.80-81


1352 Modernizm europejski

// Cogito .- 2004 nr 6 s.85-94

Mapa epoki. Najważniejsi myśliciele i ich poglądy. Wyobraźnia i poetyka modernizmu - manifesty. „Padlina" Charlesa Baudelaire'a - manifest nowej poezji.

1353 Wiek XX w pytaniach i odpowiedziach

// Cogito .- 2004 nr 6 s.105-122
1354 Pozytywizm w Polsce

// Cogito .- 2004 nr 5 s.84-97

Tematyka nowel pozytywistycznych.Henryk Sienkiewicz-laureat literackiej Nagrody Nobla z 1905 roku."Trylogia" H.Sienkiewicza."Nad Niemnem" E.Orzeszkowej

1355 Synteza literatury - wiek XIX

// Cogito .- 2004 nr 5 s.107-122
1356 Holokaust jako temat lekcji języka polskiego

/ Sławomir Buryła

// Polonistyka .- 2004 nr 4 s.21-25
1357 Tak,piękny jest aromat angielskiej herbaty

/ Barbara Gronek

// Polonistyka .- 2004 nr 4 s.26-31

Idea wspólnoty cierpienia człowieka i Syna Bożego w wybranych tekstach Broniewskiego,Nałkowskiej i Grudzińskiego

1358 Język polski a edukacja komunikacyjna.2

/ Adam Trela

// Wychow.Komunik. .- 2004 nr 5 s.10-11

Przykłady zagadek tekstowych

1359 Rozumieć tekst...

/ Daniel Bartosiewicz

// Polonistyka .- 2004 nr 6 s. 36-41
1360 Omów motyw miłości w literaturze dawnej

// Cogito .- 2004 nr 10 s.86-87


1361 Przedstaw motyw buntu w literaturze XIX w.

// Cogito .- 2004 nr 10 s.88-90


1362 Młoda Polska. Cz.3

// Cogito .- 2004 nr 9 s.82-91

„Moralność pani Dulskiej"-studium mieszczańskiej obłudy. „Chłopi"- kompozycja powieści. „Chłopi" jako epopeja. „Zmierzch","Doktor Piotr", „Rozdziobią nas kruki,wrony...". „Ludzie bezdomni"-powieść o społeczniku

1363 Wiek XX w pytaniach i odpowiedziach. Cz.4

// Cogito .- 2004 nr 9 s.115-122

Poezja polska:neoklasycyzm,turpizm,Wisława Szymborska,Stanisław Barańczak,Nowa Fala,Ernest Bryll,ksiądz Jan Twardowski. Zjawiska ponadgatunkowe: socrealizm,Leopold Tyrmand,Czesław Miłosz,postmodernizm

1364 Taśma komiksowa w szkolnym promowaniu czytelnictwa

/ Marta Bolińska

// Jęz.Pol. w Szk. .- 2004/2005 nr 1 s.82-90

Komiks na lekcji

1365 „Jądro ciemności" Josepha Conrada w kontekście zadań szkoły ponadgimnazjalnej

/ Ewa Nowel

// Jęz.Pol. w Lic. .- 2004/2005 nr 1 7-20
1366 „Fortepian Szopena" Cypriana Norwida - to nie musi być trudne!

/ Katarzyna Cedro

// Jęz.Pol. w Lic. .- 2004/2005 nr 1 s.44-58
1367 Opowiadanie świata

/ Zofia Redlarska

// Życie Szk. .- 2004 nr 8 s. 34-37

Świat w poezji dorosłego człowieka i poezji dziecka

1368 Trudne początki

/ Bożena Chrząstowska

// Polonistyka .- 2004 nr 7 dod.nr 1 s.3-7

Nowa matura z jezyka polskiego, sposoby egzaminowania . Zawiera: Konsultacje zbiorowe. Maturalne seminarium. Wędrówka - wprowadzenie do tematu. Wnioski

1369 Jak przygotować udaną wypowiedź ?

/ Krzysztof Koehler

// Polonistyka .- 2004 nr 7 dod.nr 1 s.8-9

Kilka rad jak przygotowac się do wypowiedzi na maturze

1370 Temat maturalny

/ Katarzyna Kuczyńska-Koschany

// Polonistyka .- 2004 nr 7 dod.nr 1 s.10-13

Jak w jednym temacie maturalnym z języka polskiego zmieścić cały horyzont, ale tak żeby horyzontu nie złamać, a tematu nie rozdąć do rozmiarów magisterskich ?

1371 Polemiki, spory, prowokacje - starcia pokoleń literackich

/ Maria Kwiatkowska-Ratajczak

// Polonistyka .- 2004 nr 7 dod.nr 1 s.14-17

Przykład tematu maturalnego z języka polskiego

1372 Temat: Zagłada

/ Piotr Śliwiński

// Polonistyka .- 2004 nr 7 dod.nr 1 s.18-21

Jak opracować temat maturalny dotyczący literackich i filmowych obrazów Zagłady - Holokaustu

1373 „Język moich rówieśników jako temat egzaminu wewnętrznego"

/ Tomasz Mika

// Polonistyka .- 2004 nr 7 dod.nr 1 s.22-24

Temat maturalny egzaminu wewnetrznego

1374 Kultura popularna : w poszukiwaniu nadziei

/ Waldemar Kuligowski

// Polonistyka .- 2004 nr 7 s.11-16

Numer poświęcony w całości analizie przykładów przejawów radości i nadziei. Powyższy artykuł zawiera: Świat w stylu pop. Obrona popkultury. Przyjazna ekumena. Przytul się do Rambo. Magia i siła kultury popularnej

1375 Kultura jako źródło życia

/ Tomasz Stawiszyński

// Polonistyka .- 2004 nr 7 s.17-20

Zawiera: kultura jako system opresji. Aktywność kulturotwórcza. Kultura jako matruyca doświadczenia. Radość czy melancholia? Efektywność optymizmu

1376 Antyroland, czyli Pelerinage de Charlemagne a Jerusalem et a Constantinopole

/ Jacek Kowalski

// Polonistyka .- 2004 nr 7 s.21-26

Antyroland,pieśń okreslana jako pielgrzymka Karola Wielkiego do Jerozolimy i Konstantynopola. Śmiech i dowcip w epoce średniowiecza

1377 Krótka historia radości, czyli przechadzka po paradyzie

/ Agnieszka Kuciak

// Polonistyka .- 2004 nr 7 s.27-30

Analiza motywu radości w „Boskiej komedii" Dantego


1378 Rozpacz jest nowa, a nadzieja stara?

/ Agnieszka Kwiatkowska

// Polonistyka .- 2004 nr 7 s.31-37

Jak opanować lęk egzystencjonalny, przełamac strach przed śmiercią i zyskać nieśmiertelność na przykładach „Bogurodzicy" i cyklu wierszy J.Przybosia o katedrach

1379 O komedii romantycznej serio

/ Rafał Koschany

// Polonistyka .- 2004 nr 7 s.38-42

Filmowa komedia romantyczna."Dzień Świstaka"

1380 Grafomania - projekt hasła encyklopedycznego

/ Edward Balcerzan

// Polonistyka .- 2004 nr 8 s.4

Cały numer poświęcony jest złożonemu zjawisku grafomanii

1381 Gatunek i styl : poezja

/ Ewa Górny

// Cogito .- 2004 nr 18 s.86-87

Omówienie wiersza J.Tuwima „Hymn librecisty"

1382 Maturalna wiedza o renesansie

/ Iza Zasłona, Witold Głowacki

// Cogito .- 2004 nr 18 s.78-85


1383 Antygona

/ Dominika Zasłona

// Cogito .- 2004 nr 18 s.88-89
1384 Biblia i antyk : czy możliwe są porównania?

/ Stefan Głowacki

// Cogito .- 2004 nr 18 s.90-93

Powtórka do matury

1385 Jacek Soplica

/ Anna Wojtasiak

// Cogito .- 2004 nr 18 s.94-95

Powtórka do matury. Bohater romantyczny

1386 Artysta romantyczny

/ Stefan Głowacki

// Cogito .- 2004 nr 18 s.96-97

Powtórka do matury. Przykład wypracowania „Życie jako dzieło sztuki. Romantyczna koncepcja artysty"

1387 Romantyzm : bohater romantyczny i jego poprzednicy

/ Anita Lipko

// Cogito .- 2004 nr 18 s.98-99

Powtórka romantyzmu

1388 Interpretacja fragmentu poematu „Do potomnego" : rozwiązania zadań z arkuszy maturalnych

/ Iza Zasłona

// Cogito .- 2004 nr 18 s.100-101

1389 Interpretacja porównawcza fragmentów „Nad Niemnem" Elizy Orzeszkowej i „Rozbierania Justyny" Czesława Miłosza

/ Iza Zasłona

// Cogito .- 2004 nr 18 s.103-105


1390 Interpretacja wierszy „Uciekam" Jana Twardowskiego i „Święty Józef" Andrzeja Bursy

/ Agnieszka Fedorowicz

// Cogito .- 2004 nr 18 s.106-108
1391 Maturalny bank danych : egzamin pisemny z języka polskiego : poziom rozszerzony

/ Anita Lipko

// Cogito .- 2004 nr 18 s.109-110
1392 Egzamin maturalny z języka polskiego

/ Iza Zasłona

// Cogito .- 2004 nr 18 s.

Arkusz egzaminacyjny

1393 Król Edyp

/ Dominika Zasłona

// Cogito .- 2004 nr 19 s.88-89
1394 Renesans

/ Iza Zasłona, Witold Głowacki

// Cogito .- 2004 nr 19 s.78-85

Powtórka do matury z epoki renesansu.Między innymi Szekspir, Kochanowski

1395 Poezja

/ Ewa Górny

// Cogito .- 2004 nr 19 s.86-87

Analiza wiersza Stanisława Barańczaka „Południe"

1396 Uniwersalny charakter mitów

/ Stefan Głowacki

// Cogito .- 2004 nr 19 s.90-91

Temat wypracowania: Mity - opowieści uczące jak żyć. Jakie treści zawarte w mitologii mogą być wartościowe dla wsółczesnego człowieka

1397 Średniowiecze

/ Ewa Górny

// Cogito .- 2004 nr 19 s.92-93

Powtórka do matury

1398 Juliusz Słowacki

/ Anna Wojtasiak

// Cogito .- 2004 nr 19 s.94-95

Powtórka do matury. Biografia i twórczość

1399 Romantyzm i tradycja

/ Stefan Głowacki

// Cogito .- 2004 nr 19 s.96-97

Temat wypracowania: Trudny problem tradycji narodowej w dziełach romantyków polskich. Omów zagadnienie, wypowiedź zilustrój przykładami tekstów kultury

1400 Romantyzm : romantyzm polski

/ Anita Lipko

// Cogito .- 2004 nr 19 s.98-99

Zawiera: Na jakie okresy dzieli się polski romantyzm. O co spierali się klasycy z romantykami? Dlaczego „Romantyczność" uważana jest za manifest literatury romantycznej w Polsce? Co znajdujesz klasycznego a co romantycznego w „Odzie do młodości" Adama Mickiewicza? Scharakteryzuj zwiazki filomatów i filaretów.

1401 Interpretacja wiersza Andrzeja Bursy pt. „Modlitwa dziękczynna z wymówką"

/ Iza Zasłona

// Cogito .- 2004 nr 19 s.100-102
1402 Analiza porównawcza „Piosenki o porcelanie" Czesława Miłosza i „Jeżeli porcelana, to wyłącznie taka" Stanisława Barańczaka

/ Iza Zasłona

// Cogito .- 2004 nr 19 s.103-105

Powtórka do matury

1403 Interpretacja porównawcza fragmentów „Procesu" Franza Kafki i „Sklepów cynamonowych" Brunona Schulza

/ Agnieszka Fedorowicz

// Cogito .- 2004 nr 19 s.106-108
1404 Maturalny bank danych : egzamin ustny raz jeszcze

/ Anita Lipko

// Cogito .- 2004 nr 19 s.109-110

Egzamin ustny z języka polskiego. Matura 2005

1405 Recepcja wiersza Tadeusza Różewicza „ Przepaść" u uczniów starszych klas szkoły podstawowej : (badania z wykorzystaniem metody przekładu intersemiotycznego)

/ Eugeniusz Szymik

// Naucz. i Szk. .- 2004 nr 1-2 s. 257-262
1406 Barok : maturalna wiedza o baroku

/ Iza Zasłona, Witold Głowacki

// Cogito .- 2004 nr 20 s.80-87
1407 Roland

/ Dominika Zasłona

// Cogito .- 2004 nr 20 s.88-89

Powtórka do matury. Charakterystyka Rolanda

1408 Śmierć w średniowieczu

/ Stefan Głowacki

// Cogito .- 2004 nr 20 s.90-91

Temat wypracowania: Motyw śmierci w literaturze średniowicza

1409 Średniowiecze

/ Ewa Górny

// Cogito .- 2004 nr 20 s.92-93

Powtórka do matury.Przykłady literatury średniowiecznej

1410 Kordian

/ Anna Wojtasiak

// Cogito .- 2004 nr 20 s.94-95

Charakterystyka bohatera „Kordiana" Juliusza Słowackiego


1411 Indywidualizm w poezji Norwida

/ Stefan Głowacki

// Cogito .- 2004 nr 20 s.96-97

Temat wypracowania: Koncepcja wielkiego człowieka w twórczości Cypriana Norwida

1412 Romantyzm : romantyzm polski : specyfika

/ Anita Lipko

// Cogito .- 2004 nr 20 s.98-99

Powtórka do matury

1413 Interpretacja wiersza Stanisława Grochowiaka pt. „Czyści"

/ Iza Zasłona

// Cogito .- 2004 nr 20 s.100-102


1414 Porównaj dwie wizje końca świata zawarte w hymnie „Dies irae" Jana Kasprowicza i w wierszu pt. „Koniec świata" Rafała Wojaczka

/ Iza Zasłona

// Cogito .- 2004 nr 20 s.103-105
1415 Analiza i interpretacja wiersza Krzysztofa Kamila Baczyńskiego „Psalm IV"

/ Agnieszka Fedorowicz

// Cogito .- 2004 nr 20 s.106-108
1416 Maturalny bank danych : spór o nową maturę

/ Anita Lipko

// Cogito .- 2004 nr 20 s.109-110
1417 Egzamin maturalny z języka polskiego

// Cogito .- 2004 nr 20 dod.s.1-16

Arkusze maturalne z języka polskiego

1418 Tajemnice „Kamizelki"

/ Marta Jedliczko-Malik

// Polonistyka .- 2004 nr 9 s.18-20

Interpretacja „Kamizelki" Bolesława Prusa

1419 Pierwotne tajemnice w literaturze i sztuce

/ Jadwiga Goraj

// Polonistyka .- 2004 nr 9 s.47-49

Propozycja lekcji z wykorzystaniem dzieł artystów XX i XXI wieku, artystów , którzy mogli zintensyfikować swoje postrzeganie świata, a także dać wyraz swojemu zachwytowi nad dziełem Stwórcy dzięki zdobyczom nauki

1420 Quidam jako tekst o zagubieniu

/ Piotr Śniedziewski

// Polonistyka .- 2004 nr 9 s.50-54


1421 W poszukiwaniu źródeł literatury światowej

/ Zbigniew Tomczyk

// Jęz. Pol.w Lic. .- 2004/2005 nr 2 s.12-17
1422 „Gwiezdne wojny" : Biblia młodego pokolenia

/ Mateusz Stróżyński

// Jęz. Pol. w Lic. .- 2004/2005 nr 2 s.18-28
1423 Życie teatralne w XVII-wiecznej Hiszpanii

/ Karolina Kumor

// Jęz. pol.w Lic. .- 2004/2005 nr 2 s.39-45
1424 „Gwiezdne wojny" : Biblia młodego pokolenia

/ Mateusz Stróżyński

// Jęz. Pol. w Gim .- 2004/2005 nr 2 s.7-18
1425 Język polityki w edukacji

/ Dominik Rożek

// Jęz. Pol. w Gim. .- 2004/2005 nr 2 s.19-25

Zawiera: Funkcje języków polityków. Elementy charakteryzujące wypowiedzi polityków.

1426 Krzyżacki Turniej

/ Beata Surdej

// Jęz. Pol. w Gim. .- 2004/2005 nr 2 s.45-52

Przykład sprawdzianu w formie turnieju z lektury szkolnej H.Sienkiewicza „Krzyżacy"

1427 Nasza mowa mówi o nas : propozycja metodyczna

/ Ewa Gołaszewska

// Jęz. Pol. w Szk. .- 2004/2005 nr 2 s.47-50

Lekcja pokazująca ,że język jest źródłem wiedzy o człowieku

1428 Moje zmagania z poezją : czyli jak powstał „Klasowy tomik poezji" : propozycja metodyczna dla klasy V

/ Halina Czajewska

// Jęz. Pol. w Szk. .- 2004/2005 nr 2 s.67-72
1429 Nauka ortografii z wykorzystaniem lektury Jana Brzechwy „Akademia pana Kleksa" : propozycja metodyczna dla klasy IV

/ Aneta Sosik, Anna Szmigiel

// Jęz. Pol. w Szk. .- 2004/2005 nr 2 s.79-85
1430 Wprowadzenie do lektury powieści cyberpunkowej - Neuromancer

/ Bożena Kulowa

// Jęz. Pol. w Lic. .- 2004/2005 nr 2 s. 78-89

Analiza książki Williama Gibsona „Neuromancer"

1431 „Ojczyzna moja święta,ach przeklęta" : o Trans-Atlantyku Witolda Gombrowicza

/ Anna Kowalska

// Polonistyka .- 2004 nr 10 s.4-9
1432 Okrucieństwo śmiechu : czyli o przedwojennej prozie Witolda Gombrowicza

/ Tomasz Mizerkiewicz

// Polonistyka .- 2004 nr 10 s.11-15
1433 Anty-fabryka

/ Piotr Kępiński

// Polonistyka .- 2004 nr 10 s.16-20

Twórczość Gombrowicza

1434 Gomber, Ita, Sędziulku

/ Magdalena Hełmecka

// Polonistyka .- 2004 nr 10 s.21-26

Wspomnienia o Witoldzie Gombrowiczu

1435 Dwie „Pornografia" : Gombrowicza i Kolskiego

/ Emenuela Pachowicz

// Polonistyka .- 2004 nr 10 s.27-32

Porównanie „Pornografi"W.Gombrowicza i filmu J.J.Kolskiego „Pornografia"

1436 Wszystkie drogi do Buenos : Gombrowicz steatralniony

/ Joanna Roszak

// Polonistyka .- 2004 nr 10 s.33-35

Prezentacje teatralne twórczości W.Gombrowicza

1437 Symbol Zagłady, materia cierpienia : „Drzewo" i „Drewno"

/ Katarzyna Kuczyńska-Koschany

// Polonistyka .- 2004 nr 10 s.36-40

Analiza wierszy Tadeusza Rózewicza

1438 Natura w zwierciadle sztuki

/ Elzbieta Peplińska

// Polonistyka .- 2004 nr 10 s.41-44

Celem tego artykułu jest pokazanie możliwości realizacji tematu „Sposoby kreowania obrazu natury w poezji i malarstwie.Analiza wybranych dzieł"

1439 Ze Świątnik na Wawel

/ Dorota Bień, Adriana Spanialska-Dziuba, Witold Szczygieł

// Nowa Polszcz. .- 2004 nr 3-4 s.13-17

Tematem rozważań jest związek: Wyspiański - Wawel - Świątniki Górne. Temat ten obejmuje cykl lekcji polonistyczno-historycznych , których zadaniem będzie przybliżenie młodzieży historii własnego regionu, jego kultury, zwrócenie uwagi na wkład lokalnej społeczności w ogólnopolską kulturę

1440 Taniec na lekcji języka polskiego?

/ Marzena Slisz

// Nowa Polszcz. .- 2004 nr 3-4 s.18-22

Zawiera: Od wrażeń wizualnych do rozmowy o literaturze. Na początku był...taniec. Ku problemom eschatologicznym. Taniec a tradycja. Jak tańczy przyroda? Taniec parabolą życia

1441 Praca nad esejem szkolnym w gimnazjum

/ Krzysztof Wiatr

// Nowa Polszcz. .- 2004 nr 3-4 s.23-37

Artykuł składa sie z części adresowanej do uczniów zawierającej instrukcję i materiał do zadania oraz z adresowanych do nauczycieli wyjaśnień komentujących proponowane zadanie

1442 „Idę młody , genialny!" : kształcenie językowe w szkołach ponadgimnazjalnych

/ Iwona Steczko

// Nowa Polszcz. .- 2004 nr 3-4 38-56

Fragment rozwiązań wypracowanych zespołowo w obrębie koncepcji „To lubię" na użytek podręcznika do kształcenia językowego dla klas III liceum. Na prezentację składają się „kartki z podręcznika ucznia" oraz odpowiadające im „kartki z pogręcznika nauczyciela"

1443 „M jak miłość", „B „ jak „Bar" : czyli o medialnych fascynacjach gimnazjalistów

/ Danuta Łazarska

// Nowa Polszcz. .- 2004 nr 3-4 s.65-69

Zawiera: Programy telewizyjne najchętniej oglądane przez piętnastolatków. Postawy uczniów kształtowane przez media. Polonista wobec medialnych fascynacji uczniów

1444 Z Hollywood na ostatni seans filmowy, czyli o dojrzewaniu do arcydzieła

/ Justyna Czaja, Ilona Mazurkiewicz-Krause

// Nowa Polszcz. .- 2004 nr 3-4 s.78-81

Artykuł ten jest propozycją zmiany perspektywy w edukacji filmowej uczniów. Jak znaleźć złoty środek, który zadowoliłby zarówno uczniów jak i nauczycieli

1445 Metafory współczesności : społeczeństwo nadzoru

/ Agnieszka Ogonowska

// Nowa Polszcz. .- 2004 nr 3-4 s.82-85

Współczesna formacja społeczna jest często opisywana za pomocą metafory: społeczeństwo nadzoru. Określenie to powstało w odpowiedzi na przemiany w organizacji życia społecznego pod wpływem mediów

1446 Z ortografią za pan brat : zestaw ćwiczeń utrwalających pisownię wyrazów z „u" dla klasy II i III

/ Izabela Maćkowiak, Adrianna Małecka

// Wszystko dla Szk. .- 2004 nr 11 s.13-14
1447 Maturalna wiedza o oświeceniu

/ Iza Zasłona, Witold Głowacki

// Cogito .- 2004 nr 21 s.80-85

Zawiera: Analiza standardów wymagań egzaminacyjnych. Wiedza o oświeceniu niezbędna do testu. Oświecenie a tworzenie własnego tekstu

1448 Proza poetycka

/ Ewa Górny

// Cogito .- 2004 nr 21 s.86-87

Kurs analizy tekstu H.Poświatowskiej opowiadający historię umierającej w szpitalu dziewczyny, obok której siedzi jej kochanek i utworu „Tristan i Izolda"

1449 Święty Aleksy : ważny bohater

/ Dominika Zasłona

// Cogito .- 2004 nr 21 s.88-89

Artykuł poswięcony powtórce do matury, charakterystyce utworu „Legenda o świętym Aleksie" i jej bohaterowi

1450 Średniowieczna pareneza : szkoła pisania

/ Stefan Głowacki

// Cogito .- 2004 nr 21 s.90-91

Kurs pracy nad wypracowaniami maturalnymi. Temat wypracowania: „Na podstawie konkretnych przykładów literackich przedstaw średniowieczne wzorce parenetyczne"

1451 Średniowiecze

/ Ewa Górny

// Cogito .- 2004 nr 21 s.92-93

Zawiera: Przedstaw „Pieśń o Rolandzie" - opowieść o rycerzu idealnym. Co to jest historiografia? Co możesz powiedzieć o najważniejszych kronikach średniowiecznych? Przedstaw utwór „O zachowaniu się przy stole". Zaprezentuj obraz konfliktu między dwoma stanami na przykładzie „Satyry na leniwych chłopów"

1452 Hrabia Henryk : ważny bohater

// Cogito .- 2004 nr 21 s.94-95

Charakterystyka hrabiego Henryka bohatera „Nie-Boskiej komedii" Z.Krasińskiego

1453 Romantyzm i historia

/ Stefan Głowacki

// Cogito .- 2004 nr 21 s.96-97

Powtórka do matury. Temat wypracowania: „Rola historii w literaturze romantyzmu. Omów problem, wypowiedź uargumentuj przykładami literackimi"
1454 Romantyzm : podsumowanie

/ Anita Lipko

// Cogito .- 2004 nr 21 s.98-99

Zawiera: Jakie motywy najczęściej podejmowali twórcy romantyzmu? Wymień tematy świadczące o specyfice polskiego romantyzmu. Jaki obraz miłości odnajdziemy w literaturze romantycznej? podaj przykłady. Co oznacza określenie „polski dramat romantyczn"? Jakie idee romantyczne po dziś dzień kształtują świadomość narodową Polaków?

1455 Interpretacja wiersza Stanisława Barańczaka „Widokówka z tego świata" : rozwiązania zadań z arkuszy maturalnych

/ Iza Zasłona

// Cogito .- 2004 nr 21 s.100-101
1456 Interpretacja porównawcza końcowej sceny „Hamleta" Wiliama Szekspira i „Trenu Fortynbrasa" Zbigniewa Herberta

/ Iza Zasłona

// Cogito .- 2004 nr 21 s.103-105

Konspekt realizacji tematu tytułowego

1457 Interpretacja porównawcza „O żywocie ludzkim" Jana Kochanowskiego i „Daru" Czesława Miłosza

/ Katarzyna Porembska

// Cogito .- 2004 nr 21 s.106-108

Konspekt realizacji powyższego tematu

1458 Egzamin maturalny z języka polskiego

// Cogito .- 2004 nr 21 dod. 1-16

Przykłady dwóch arkuszy maturalnych z języka polskiego

1459 Miłosz czytany w szkole

/ Bożena Chrząstowska


: Zestawienia bibliograficzne
Zestawienia bibliograficzne -> Sygn: w 95 921 adhd
Zestawienia bibliograficzne -> Narkomania ksiąŻki adamczyk grzegorz, jeżowski marek, smyczek leon
Zestawienia bibliograficzne -> Komiksy (Zestawienie bibliograficzne w wyborze) Książki
Zestawienia bibliograficzne -> Mniejszości narodowe ksiąŻki bereś Witold, burnetko krzysztof
Zestawienia bibliograficzne -> Fizyka – nauczanie ksiąŻki blinowski jan, zielicz włodzimierz
Zestawienia bibliograficzne -> Historia – nauczanie ksiąŻki a to historia
Zestawienia bibliograficzne -> Wychowanie komunikacyjne ksiąŻki bogacka- osińska bogumiła, Łazuchiewicz danuta
Zestawienia bibliograficzne -> Chemia – dydaktyka ksiąŻki borowska bernadeta, panfil violetta
Zestawienia bibliograficzne -> Adopcja (zestawienie bibliograficzne artykułów z czasopism 1996-2007)
Zestawienia bibliograficzne -> Psychoterapia ksiąŻki aleksandrowicz jerzy

Pobieranie 2.29 Mb.

1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   20




©absta.pl 2020
wyślij wiadomość

    Strona główna