Program nauczania dla zawodu

• 
  Struktura organizacyjna działu głównego księgowego.
  
• 
  Kryteria podziału prac księgowych.
  
• 
  Zakres obowiązków pracowników działu księgowości.
  
• 
  Zasady (polityka) rachunkowości jednostki organizacyjnej.
  
• 
  Tworzenie i obieg dokumentacji księgowej.
  
• 
  Archiwizowanie dokumentacji księgowej.
  
• 
  Ewidencja komputerowa.
  
• 
  Formy rozliczeń z kontrahentami jednostki organizacyjnej.
  
• 
  System komunikowania się z bankiem (Home Banking).
  
• 
  Zadania działu inwentaryzacji.
  

W trakcie odbywania praktyki zawodowej słuchacz powinien:

• 
  zapoznać się z zadaniami działu księgowego,
  
• 
  zapoznać się z Zakładowym Planem Kont,
  
• 
  zapoznać się z dokumentacją księgową stosowaną w jednostce,
  
• 
  dobrać formularze dokumentów, ich oznakowanie oraz wyznaczyć drogę obiegu dokumentów między komórkami organizacyjnymi,
  
• 
  zapoznać się ze sposobem archiwizacji dokumentacji księgowej,
  
• 
  wykonywać prace związane z archiwizowaniem dokumentów księgowych z zastrzeżeniem ochrony danych osobowych,
  
• 
  zapoznać się z formami rozliczeń pieniężnych z kontrahentami jednostki organizacyjnej,
  
• 
  sporządzić dokumenty obrotu pieniężnego,
  
• 
  zapoznać się z metodami amortyzacji środków trwałych stosowanymi w jednostce organizacyjnej,
  
• 
  obliczyć kwotę rocznego odpisu amortyzacji wybranych środków trwałych,
  
• 
  sporządzić dowód "Polecenie księgowania" wybranych operacji gospodarczych,
  
• 
  sporządzić inne dowody księgowe na stanowisku pracy księgowego,
  
• 
  kontrolować dowody księgowe,
  
• 
  rozróżnić dowody potwierdzające operacje gospodarcze i zakwalifikować je do ujęcia w księgach rachunkowych,
  
• 
  zaksięgować wybrane operacje gospodarcze na podstawie dowodów źródłowych w programie finansowo – księgowym,
  
• 
  zapoznać się z planem i dokumentacją inwentaryzacji,
  

Praktyki zawodowe w dziale programowym „Praktyki zawodowe w dziale księgowości” mogą odbywać się w wymiarze 3 tygodni, 7 godzin dziennie. Przed rozpoczęciem praktyk zawodowych przez słuchaczy szkolny opiekun praktyk zawodowych powinien omówić: rodzaje i sposób sporządzenia dokumentacji związanej z praktykami zawodowymi, np.: skierowanie, umowa o praktykę zawodową, protokół egzaminacyjny, regulamin praktyk zawodowych, zakres programu praktyk zawodowych i sposób prowadzenia zapisów w dzienniczku praktyk lub jego w odpowiedniku, np. w karcie praktyk,.

Praktyki zawodowe powinny umożliwić uczniom pogłębienie i rozszerzenie wiadomości i umiejętności uzyskanych na zajęciach edukacyjnych w szkole.

Praktyki zawodowe powinny również przygotować słuchaczy do kierowania pracą innych, wykształcić umiejętność pracy i współdziałania w zespole, wzmacniać poczucie odpowiedzialności za jakość pracy, poszanowanie mienia i uczciwość.

Praktyki zawodowe mogą się odbywać w jednostce organizacyjnej lub w przedsiębiorstwie symulacyjnym w szkole. Jednostka organizacyjna może dokonać korekty programu ze względu na specyfikę prowadzonej działalności.

Środki dydaktyczne

Struktura organizacyjna jednostki, Instrukcja obiegu dokumentów jednostki organizacyjnej, zasady (polityka) rachunkowości, w tym Zakładowy Plan Kont jednostki organizacyjnej, pieczęcie stwierdzające dokonanie kontroli i pieczęcie dekretacyjne, oprogramowanie finansowo – księgowe stosowane w jednostce organizacyjnej.

Dominująca metoda będą ćwiczenia praktyczne poprzedzone pokazem z objaśnieniem.

Zajęcia powinny odbywać się na samodzielnym stanowisku pracy.

Oceny efektów kształcenia dokonuje zakładowy opiekun praktyk zawodowych w miejscu jej odbywania. Kryteria oceny powinny uwzględniać:

• 
  pracowitość,
  
• 
  punktualność,
  
• 
  etykę zawodową,
  
• 
  kulturę osobistą,
  
• 
  rzetelność w wykonywaniu zleconych zadań,
  
• 
  wykorzystanie wiadomości i umiejętności uzyskanych w szkole,
  
• 
  systematyczność zapisów w dzienniczku praktyk zawodowych lub w ich odpowiedniku.
  

Ocena końcowa powinna być zapisana w dokumencie wskazanym przez szkołę, np. w dzienniczku praktyk zawodowych lub w protokole egzaminacyjnym oraz w indeksie słuchacza.

• 
  dostosowanie warunków, środków, metod i form kształcenia do potrzeb ucznia,
  
• 
  dostosowanie warunków, środków, metod i form kształcenia do możliwości ucznia.
  

• 
  Zakres obowiązków pracowników działu zatrudnienia i płac.
  
• 
  Dokumentacja pracownicza.
  
• 
  Dokumentowanie wynagrodzeń.
  
• 
  Inne dokumenty rezultatów pracy: karty pracy, karty zleceniowe, karty robocze.
  
• 
  Systemy wynagradzania pracowników w jednostce organizacyjnej.
  
• 
  Obowiązki zgłoszeniowe do ZUS.
  
• 
  Dokumentacja zgłoszenia do ubezpieczeń społecznych i ubezpieczenia zdrowotnego.
  
• 
  Dokumenty rozliczeniowe.
  

i ubezpieczenia zdrowotnego zatrudnionych pracowników;

W trakcie odbywania praktyki zawodowej słuchacz powinien:

• 
  zapoznać się z zadaniami działu zatrudnienia i płac,
  
• 
  zapoznać się z dokumentacją pracowniczą stosowaną w jednostce,
  
• 
  zapoznać się z systemem wynagradzania pracowników stosowanym w jednostce organizacyjnej,
  
• 
  zapoznać się z regulaminem wynagradzania pracowników,
  
• 
  sporządzić listy płac w programie kadrowo – płacowym;
  
• 
  sporządzić przelewy wynagrodzeń na imienne rachunki rozliczeniowo – oszczędnościowe pracowników,
  
• 
  sporządzić przelewy zaliczki na podatek dochodowy od osób fizycznych,
  
• 
  dobrać formularze deklaracji do zgłoszenia ubezpieczonych do ubezpieczeń społecznych i ubezpieczenia zdrowotnego,
  
• 
  dobrać formularze deklaracji rozliczeniowej do rozliczenia składek na ubezpieczenia społeczne wszystkich ubezpieczonych i z wszystkich tytułów,
  

Praktyki zawodowe w dziale programowym „Praktyki zawodowe w dziale zatrudnienia i płac” mogą odbywać się w wymiarze 1 tygodnia, 7 godzin dziennie. Przed rozpoczęciem praktyk zawodowych przez słuchaczy, szkolny opiekun praktyk zawodowych powinien omówić: rodzaje i sposób sporządzenia dokumentacji związanej z praktykami zawodowymi, np.: skierowanie, umowa o praktykę zawodową, protokół egzaminacyjny, regulamin praktyk zawodowych, zakres programu praktyk zawodowych i sposób prowadzenia zapisów w dzienniczku praktyk lub jego w odpowiedniku np. w karcie praktyk.

Praktyki zawodowe powinny umożliwić słuchaczom pogłębienie i rozszerzenie wiadomości i umiejętności uzyskanych na zajęciach edukacyjnych w szkole.

Praktyki zawodowe powinny również przygotować słuchaczy do kierowania pracą innych, wykształcić umiejętność pracy i współdziałania w zespole, wzmacniać poczucie odpowiedzialności za jakość pracy, poszanowanie mienia i uczciwość.

Praktyki zawodowe mogą się odbywać w przedsiębiorstwie symulacyjnym w szkole lub w jednostce organizacyjnej. Jednostka organizacyjna może dokonać korekty programu ze względu na specyfikę prowadzonej działalności oraz ochronę danych osobowych pracowników.

W przedsiębiorstwie symulacyjnym mogą być ćwiczone wszystkie umiejętności z działu programowego, natomiast w jednostce organizacyjnej ze względu na ograniczenia dostępu do danych pracowników można ćwiczyć umiejętności z działu programowego „Praktyki zawodowe w dziale zatrudnienia i płac” na danych identyfikacyjnych praktykanta lub przykładowego pracownika.

Struktura organizacyjna jednostki.

Formularze deklaracji zgłoszeniowych do ubezpieczeń społecznych i ubezpieczenia zdrowotnego.

Formularze dokumentów rozliczeniowych ZUS.

Oprogramowanie kadrowo – płacowe stosowane w jednostce organizacyjnej.

Zalecane metody dydaktyczne

Dominująca metoda będą ćwiczenia praktyczne poprzedzone pokazem z objaśnieniem.

Zajęcia powinny odbywać się na samodzielnym stanowisku pracy.

Oceny efektów kształcenia dokonuje zakładowy opiekun praktyk zawodowych w miejscu jej odbywania. Kryteria oceny powinny uwzględniać:

• 
  pracowitość,
  
• 
  punktualność,
  
• 
  etykę zawodową,
  
• 
  kulturę osobistą,
  
• 
  rzetelność w wykonywaniu zleconych zadań,
  
• 
  wykorzystanie wiadomości i umiejętności uzyskanych w szkole,
  
• 
  systematyczność zapisów w dzienniczku praktyk zawodowych lub w ich odpowiedniku.
  

Ocena końcowa powinna być zapisana w dokumencie wskazanym przez szkołę, np. w dzienniczku praktyk zawodowych lub w protokole egzaminacyjnym oraz w indeksie słuchacza.

• 
  dostosowanie warunków, środków, metod i form kształcenia do potrzeb ucznia,
  
• 
  dostosowanie warunków, środków, metod i form kształcenia do możliwości ucznia.