Technologie wiedzy: wyzwania edukacji


Gar Alperovitz and Lew Daly - Unjust Deserts: How the Rich Are Taking Our Common Inheritance and Why We Should Take It Back – London, New York, New Press, December 2009



Pobieranie 142.84 Kb.
Strona3/3
Data29.04.2016
Rozmiar142.84 Kb.
1   2   3

Gar Alperovitz and Lew Daly - Unjust Deserts: How the Rich Are Taking Our Common Inheritance and Why We Should Take It Back – London, New York, New Press, December 2009


Francis Pisani et Dominique Piotet  - Comment la Web va changer le monde – Paris, Pearson 2008
Kontakty pomocnicze w Brazylii

Bibliografia pomaga, ale ważne jest również zwrócenie się do organizacji, które udzielają wsparcia w dziedzinie stosowania nowych technologii w procesach edukacyjnych. Interesującym punktem odniesienia jest Instituto Paulo Freire, który kontynuuje dorobek swojego patrona w sferze edukacji, etyki i osadzenia społecznego. Instytut ten, www.paulofreire.org, to również dobry kontakt, aby dowiedzieć się o innych instytucjach działających na tym obszarze: ipf@paulofreire.org. Instytut Polis, http://www.polis.org.br, zgromadził liczne i interesujące doświadczenia w sferze edukacji, z którymi zapoznaje między innymi za pośrednictwem swojej publikacji „Dicas Municipais”. Conselho Latino-americano de Ciências Sociais (CLACSO) ma grupę roboczą Educação e Sociedade, http://www.clacso.org/. Uniwersytet w Brasilii (UnB) rzuca nowe wyzwania metodologiczne i teoretyczne w procesach konstrukcji wiedzy: http://www.universidadevirtual.br/. Biblioteca Virtual de Políticas Públicas em Ciência e Tecnologia, rozwijana przez PROSSIGA/CNPQ, to portal, na którym kompiluje się ogół informacji pomocniczych dla osób pragnących wejść w świat Bibliotecas Virtuais: http://www.prossiga.br/cnpq/politicas-publicas/. Comitê para Democratização da Informática (CDI) to organizacja pozarządowa non-profit, która promuje programy edukacyjne i profesjonalizujące (Escolas de Informática e Cidadania), w celu reintegracji członków ubogich społeczności, a zwłaszcza dzieci i młodzieży, i obniżenia poziomu wykluczenia społecznego, któremu podlegają w Brazylii i na całym świecie: http://www.cdi.org.br/. Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (CENPEC) to organizacja non-profit prowadząca badania, doradztwa, programy szkoleniowe, materiały pedagogiczne i wyspecjalizowane publikacje: http://www.cenpec.org.br/. Núcleo de Informática Aplicada à Educação (NIED) dysponuje dla download oprogramowaniami Superlogo (językiem, w którym uczeń konstruuje swoją wiedzę za pośrednictwem komputera) i Sicre (przeznaczonym do uczenia się, jak rozwiązywać równania pierwszego stopnia): http://www.nied.unicamp.br. Portal Estação Ciência zawiera informacje o wszystkich projektach Estação Ciência. Klikając na link Laboratório Virtual można uzyskać dostęp do animacji multimedialnych o inercji, silniku elektrycznym, systemie słonecznym, do mapy Brazylii, układu okresowego pierwiastków i innych: http://www.eciencia.usp.br/. Escola do Futuro prowadzi badania nad nowymi technologiami komunikacji stosowanymi w edukacji. Na tym portalu można uzyskać dostęp do prac w dziedzinie nauk ścisłych, matematyki i banku danych o oprogramowaniach edukacyjnych. Jeden z najczęściej odwiedzanych działów to Biblioteca Virtual do Estudante Brasileiro z bezpłatnym dostępem do zbiorów tekstów w języku portugalskim, obrazów, dźwięków i innych dziedzin związanych z nauczaniem podstawowym i średnim oraz z kursami technicznymi w Brazylii: http://www.futuro.usp.br. EdutecNet to społeczność wirualna nastawiona na nauczanie kooperacyjne za pośrednictwem Internetu. Społeczność ta tworzy Rede de Educação e Tecnologia i ma listę dyskusyjną EduTec z ośmiuset członkami: http://www.edutecnet.com.br.

O autorze

Ladislau Dowbor urodził się we Francji w 1941 r. i jest synem Polaków, którzy podczas drugiej wojny światowej wyemigrowali do Brazylii. Początkowo mieszkał w Belo Horizonte i w 1954 r, przeprowadził się do São Paulo, gdzie mieszka do dziś, już jako obywatel brazylijski. W 1964 r. wyjechał do Szwajcarii, gdzie studiował neoklasyczną ekonomię polityczną Walrasa i Pareta na Uniwersytecie Lozańskim. Powrócił do Brazylii w 1968 r. i brał udział w ruchu oporu wobec dyktatury wojskowej. W 1970 r. znalazł się na emigracji. Po kilku latach spędzonych w charakterze uchodźcy w Algierii, Chile i innych krajach pojechał do Polski, gdzie uzyskał tytuł magistra i stopień doktora nauk ekonomicznych, w Szkole Głównej Planowania i Statystyki, po linii Oskara Langego i Michała Kaleckiego. Podczas „rewolucji goździków” w Portugalii, w 1974 r., został zaproszony do pracy na uniwersytecie w Coimbra. W 1977 r., w Gwinei-Bissau, która właśnie uzyskała niepodległość, objął funkcję koordynatora technicznego Ministerstwa Planowania pod kierownictwem Vasco Cabrala, z którym współpracował przez cztery lata, zajmując się również licznymi doradztwami dla Narodów Zjednoczonych.

Po amnestii powrócił do Brazylii i wykładał ekonomię i administrację na Papieskim Uniwersytecie Katolickim São Paulo, gdzie pracuje do dziś, w sektorze studiów podyplomowych. Równolegle pracował nadal na polu organizacji zdecentralizowanych i partycypacyjnych systemów zarządzania ekonomicznego w Gwinei Równikowej w 1984 r., w Nikaragui w 1987 r., w Ekwadorze w 1990 r., kierując projektami Narodów Zjednoczonych. W latach 1989-1992 był doradcą do spraw międzynarodowych i sekretarzem do spraw nadzwyczajnych zarządu miasta São Paulo, gdy miastem tym zarządzała Luiza Erundina.

Obecnie udziela doradztwa i prowadzi badania w zakresie zdecentralizowanych systemów zarządzania społecznego na szczeblu zarządów miejskich, rządów stanowych oraz organizacji międzynarodowych UNICCEF, UNDP-WHO, UN-HABITAT i innych. Jest doradcą organizacji pozarządowych Fundação Abrinq, Polis, Transparência Brasil i innych.

Opublikował wiele książek, m.in. O que é capital?, Formação do capitalismo dependente no Brasil, Guiné-Bissau: A busca da independência econômica, Formação do Terceiro Mundo, O que é poder local? (wszystkie wydane przez Editora Brasiliense), Aspectos econômicos da educação (Ática), Brazylia bez egzotyki (Ossolineum), Rozbita mozaika (Wyd. Akademickie Dialog), Demokracja ekonomiczna (Instytut Wydawniczy Książka i Prasa). Jego artykuły, książki i studia techniczne są dostępne na portalu http://dowbor.org lub za pośrednictwem e-mail ladislau@dowbor.org.

Copyleft - Ladislau Dowbor - http://dowbor.org



1 Wydanie zaktualizowane r. 2011


Pobieranie 142.84 Kb.

1   2   3




©absta.pl 2020
wyślij wiadomość

    Strona główna