Test z historii sztuki dla klasy II

„Sztuka XIX wieku”

1. 
   Głównym tematem dzieł malarzy romantycznych było:
   

1. 
   hasła narodowo- wyzwoleńcze
   
2. 
   tematy związane z miłością
   
3. 
   odtwarzanie rzeczywistości w sposób maksymalnie obiektywny, z wykluczeniem zbędnej symboliki
   

2. 
   Głównym tematem dzieł malarzy realizmu było:
   

1. 
   odtwarzanie rzeczywistości w sposób maksymalnie obiektywny, z wykluczeniem zbędnej symboliki
   
2. 
   hasła narodowo- wyzwoleńcze
   
3. 
   tematy związane z miłością
   

3. 
   Którzy z wymienionych artystów tworzyli w romantyzmie?
   

1. 
   Gianlorenzo Bernini
   
2. 
   Francisco Goya
   
3. 
   Caravaggio
   
4. 
   Peter Paul Rubens
   
5. 
   Eugene Delacroix
   
6. 
   Jacques Ange Gabriel
   
7. 
   Jakub Kubicki
   
8. 
   Piotr Michałowski
   
9. 
   Antonio Canova
   
10. 
    Theodore Gericault
    

4. 
   Którzy z wymienionych artystów tworzyli w realizmie?
   

1. 
   Francisco Goya
   
2. 
   Gustave Courbet
   
3. 
   Peter Paul Rubens
   
4. 
   Eugene Delacroix
   
5. 
   Honore Daumier
   
6. 
   Antonio Canova
   
7. 
   Jakub Kubicki
   
8. 
   Józef Chełmoński
   
9. 
   Maksymilian Gierymski
   

5. 
   Wymień tytuły dzieł Jana Matejki:
   

6. 
   Do poniższych definicji dopisz pojęcia
   

1. 
   Sposób malowania w sposób bezpośredni, szybki, bez podmalowania i bez wcześniejszego rysunku
   
2. 
   Technika malarska polegająca na kładzeniu na płótno niewielkich plamek czystych barw
   
3. 
   Technika malarska polegająca na równomiernym pokrywaniu powierzchni obrazu drobnymi punktami czystych barw
   

7. 
   Jakiej barwy nie używali impresjoniści?
   

1. 
   Białej
   
2. 
   Czarnej
   
3. 
   Szarej
   

8. 
   Jakie osiągnięcie naukowe przyczyniło się do rozwoju impresjonizmu?
   

1. 
   Prawo przyciągania ziemskiego
   
2. 
   Prawo rozszczepienia światła białego
   
3. 
   Prawo Ohma
   

9. 
   Których artystów zaliczamy do postimpresjonistow?
   

1. 
   Vincent van Gogh, Henri de Toulouse- Lautrec
   
2. 
   Edgar Degas, Claude Monet
   
3. 
   Paul Cezanne, Paul Gauguin
   
4. 
   Auguste Renoir, Edouard Manet
   

10. 
    Do podanych definicji dopisz kierunek jaki charakteryzują
    

1. 
   Budownictwo naśladujące styl gotycki
   
2. 
   Kierunek łączący elementy renesansu i baroku
   
3. 
   Kierunek w sztuce inspirujący się twórczością japońską, którego głównym środkiem wyrazu była giętka i elastyczna linia oraz motywy zwierzęce i kwiatowe
   
4. 
   Styl w sztuce, którego przedstawiciele dążyli do wyrażenia środkami artystycznymi wiecznych, ogólnoludzkich problemów psychologicznych i treści metafizycznych
   
5. 
   Kierunek w sztuce charakteryzujący się stosowaniem reguł estetyki klasycznej wyuczonych w akademiach artystycznych
   

11. 
    Uzupełnij tabelę:
    

lp	Tytuł	Autor	Kierunek
1	Marsylianka
2	Kościół wotywny w Wiedniu
3	Słoneczniki
4	Kamieniarze
5	Wolność wiodąca lud na barykady
6	Thanatos
7	Czwórka
8	Impresja- wschód słońca
9	Cztery pory roku
10	Tratwa Meduzy
11	Lato
12	Parlament w Londynie
13	Bitwa pod Somosierrą
14	Gwiaździsta noc
15	Kobiety zbierające kłosy
16	Babie lato
17	Śniadanie na trawie
18	Dziwny ogród
19	Mokra wieś
20	Melancholia
21	Sagrada Familia
22	Casa Batllo

Gustave Doré, Sąd Salomona

12. 
    Podaj sposób, w jaki artysta wyróżnił na obrazie postać Salomona.
    

13. 
    Napisz, jaką funkcję pełni światło na ilustracji Gustave’a Dorégo.
    

14. 
    Wyjaśnij, na czym polega kontrast w sposobie przedstawienia przez artystę dwóch matek.
    

15. 
    Jaką techniką malarską zostało wykonane to dzieło